Inhalt:
Der Kurs vermittelt in 3 Kernkapiteln die Themen Game Design, Game Art und Game Play Programming. Der Kurs ist darauf ausgerichtet, Spieleprogrammierung in den Unterricht einzubinden. Vermittelt werden die Inhalte durch Lernvideos und praktische Aufgaben.
Fach/Fächer:
Informatik; Kunst; Informatik und Medienbildung
Klassenstufe(n):
ab Klasse 8 (aufwärts)
ideal ab Klasse 10
Bildungsplanbezüge:
Gymnasium, IMP (Profilfach), Informatik, Klasse 8: 3.1.1.2 „… insbesondere in den Bereichen Spieleprogrammierung und Simulation …“
Bildungsplanbezug: Gymnasium, Sek.I, Informatik und Medienbildung folgt
Sekundarstufe I, Informatik (Wahlfach), Klasse 10: 3.3.2 „… Programme mit Benutzerinteraktion entwerfen.“
Sekundarstufe I, Informatik (Wahlfach), Klasse 10: 3.3.2 „Ein Softwareprojekt steht im Mittelpunkt … vollständigen Entwicklungsprozess … von … Implementieren, Testen … bis zur Präsentation …“
Gymnasium, Bildende Kunst, Klassen 9/10: 3.3.4.1 „… Medienprodukte … analysieren und entwickeln … als Gestaltungs- und Kommunikationsmittel …“
Gymnasium, Bildende Kunst, Klassen 7/8: 3.2.4.1 „Bilder (z. B. Fotografie, Animation, Film, Illustration, Grafik) gestalten … für … digitale Medien weiterverarbeiten oder verfremden“
Autor(en):
Prof. Dr. Sabiha Ghellal; Michael Möller, Patrick Münster; Katrin Radtke
Download:
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Initiatoren:
Hochschule der Medien, Zentrum für Schulqualität und Lehrerbildung, Landesanstalt für Kommunikation Baden-Württemberg