Kachel: Material | Ankommen und Dranbleiben: Pädagogisches Konzept | Moodle, virtuelles Arbeiten und eLearning

Kursinformation

Forschungsprojekt "Ankommen und Dranbleiben - individualisiertes Lernen in digitaler Lernumgebung in der Ausbildung an beruflichen Schulen"

gefördert von der

Logo der Baden-Württemberg Stiftung

Dieser Kurs ist im Rahmen des Projektes entstanden. Ausgangspunkt für die Entwicklung und Erprobung des pädagogischen Konzepts und der digitalen Lernmaterialien war die Forschungsfrage, wie angesichts großer Heterogenität individuelle Förderung in der beruflichen Schule angelegt sein muss, damit sie zum Erfolg führt.

Inhalt:

Dieser Kurs beinhaltet Informationen zum pädagogischen Konzept, das ausgehend von den Bedarfen der am Projekt beteiligten drei Bildungsgänge entwickelt wurde:

die Ausbildung in den Hotel- und Gastronomieberufen
die Ausbildung zum Verkäufer bzw. zur Verkäuferin und
die Ausbildung zur sozialpädagogischen Assistenz.

Der Kurs kann in Kombination mit den Kursen des jeweiligen Ausbildungsberufes und mit dem Kurs "Basiskompetenzen stärken" eingesetzt werden.

Die berufsspezifischen Kurse können auch unabhängig vom pädagogischen Konzept im Unterricht eingesetzt werden.

Stand: 05/2025

Version: 1

Material
- Aktivität Broschüre „Wirksame Feedbackgespräche?!" (ZSL 03/2024) auswählen
  
  Broschüre „Wirksame Feedbackgespräche?!" (ZSL 03/2024)
- Aktivität Unterlagen zur Lernberatung auswählen
  
  Unterlagen zur Lernberatung
- Aktivität Lerntagebuch führen auswählen
  
  Lerntagebuch führen
  
  Hier können Sie nachlesen, welche Vorteile es bietet, ein Lerntagebuch zu führen.
- Aktivität In der offenen Lernzeit lernen auswählen
  
  In der offenen Lernzeit lernen
- Aktivität Im MooveBS-Kurs „Ready to use“ finden Sie Informat... auswählen
  
  Im MooveBS-Kurs „Ready to use“ finden Sie Informationen zum Kursaufbau und den didaktischen-methodischen Ansätzen.
- Aktivität __________________________________________________... (Kopie) (Kopie) (Kopie) (Kopie) auswählen
  
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  gefördert von der

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