Kachel: Lernsituation - Singen & Sprechen mit Kindern | Ankommen_und_Dranbleiben: Sozialpäd. Assistenz EBB II (HF2.2) LF03 | Moodle, virtuelles Arbeiten und eLearning - Herzlich willkommen!

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Kursinformation

Forschungsprojekt "Ankommen und Dranbleiben - individualisiertes Lernen in digitaler Lernumgebung in der Ausbildung an beruflichen Schulen"

gefördert von der

Dieser Kurs ist im Rahmen des Projektes entstanden. Ausgangspunkt für die Entwicklung und Erprobung des pädagogischen Konzepts und der digitalen Lernmaterialien war die Forschungsfrage, wie angesichts großer Heterogenität individuelle Förderung in der beruflichen Schule angelegt sein muss, damit sie zum Erfolg führt.

Inhalt:

Der Kurs „Singen ist Ausatmen in schön“ umfasst mehrere Lernsituationen und kann unter Einsatz des beschriebenen pädagogischen Konzepts gemeinsam mit den Kursen für die unten aufgeführten Lernfelder eingesetzt werden. Unabhängig vom pädagogischen Konzept können die Kurse und Lernsituationen auch einzeln zum Einsatz kommen.

Im Rahmen des Projekts wurden Kompetenzen identifiziert, die für den jeweiligen Bildungsgang für den Unterricht relevant und im Mittel bei den Schülerinnen und Schülern zu gering ausgeprägt sind (sog. „Basiskompetenzen“). Für die Sozialpädagogische Assistenz sind dies die Kompetenzen Sprechen und Zuhören, Schreiben und Lesen. Jede Lernsituation umfasst in der Rubrik „Training“ Übungen zu diesen Basiskompetenzen.

Schulart:

Zweijährig Berufsfachschule für sozialpädagogische Assistenz (2BFSA)

Bildungsplan:

Entwicklungs- und Bildungsprozesse begleiten II - Rhythmisch-musikalische Entwicklungs- und Bildungsprozesse verstehen, erleben und begleiten I, Lernfeld 3

Link zum Bildungsplan

Autorinnen:

Urte Genewitz, Marion Grünberg-Schröter, Daniela Meier, Latifa Kandri (Mathilde-Planck-Schule, Lörrach)

Download:

Hier können Sie sich die Sicherung dieses Kurses herunterladen und später in Ihrem Kursraum wiederherstellen.

In diesem Kurs finden Sie Hilfe zum Thema Sicherung und Wiederherstellung eines Kurses

Stand: 05/2025

Version: 1

Lernsituation - Singen & Sprechen mit Kindern
- Aktivität Ich kann... In diesem Lernschritt lerne ich Folgen... auswählen
  Teilnehmer/innen müssen
  
  Als erledigt kennzeichnen
  
  Ich kann...
  
  In diesem Lernschritt lerne ich Folgendes:
  
  Ich kann die vorgestellte Handlungssituation zusammenfassen.
  
  Ich kann die Themen, die sich daraus ableiten, skizzieren.
  
  Ich kann den Advance Organizer zur bevorstehenden Lernsituation erklären.
  
  Ich kann Informationen aus einem Video ziehen.
  
  Ich kann Informationen strukturieren.
  
  Ich kann mir selbstständig individuelle Hilfen holen.
- Aktivität Appetizer Kinderlieder-Potpourri KinderliederPotpo... auswählen
  
  Teilnehmer/innen müssen
  
  Als erledigt kennzeichnen
  
  Appetizer
  
  Kinderlieder-Potpourri
  
  (1) Welche der Kinderlieder sind Ihnen bekannt?
  (2) An welche Kinderlieder aus Ihrer eigenen Kindheit erinnern Sie sich?
  (3) Welche Gefühle lösen diese Kinderlieder bei Ihnen aus?
- Aktivität Handlungssituation IntroMusik.mp4 auswählen
  
  Handlungssituation
- Aktivität Text Handlungssituation auswählen
  
  Text Handlungssituation
- Aktivität PDF - Text Handlungssituation auswählen
  
  PDF - Text Handlungssituation
- Aktivität ODT - Text Handlungssituation auswählen
  
  ODT - Text Handlungssituation
- Aktivität Singen & Sprechen (1) Singen Sie die Lieder/sprech... auswählen
  
  Singen & Sprechen
  
  (1) Singen Sie die Lieder/sprechen Sie die Verse aus der Handlungssituation mit.
- Aktivität PDF - Liedblatt auswählen
  
  PDF - Liedblatt
- Aktivität ODT - Liedblatt auswählen
  
  ODT - Liedblatt
- Aktivität Arbeitsauftrag (1) Fassen Sie die wesentlichen Inh... auswählen
  
  Teilnehmer/innen müssen
  
  Als erledigt kennzeichnen
  
  Arbeitsauftrag
  
  (1) Fassen Sie die wesentlichen Inhalte der Handlungssituation zusammen.
  
  (2) Beschreiben Sie Themen, um die es in der Handlungssituation geht.
  
  (3) Vergleichen Sie Ihre Ergebnisse mit einem Partner/einer Partnerin.
  
  (4) Leiten Sie Fragen und Aufgaben aus der Handlungssituation ab.
  
  Tragen Sie Ihre Ergebnisse im Board ein -> Board
- Aktivität (1) Nutzen Sie die Lesestrategie -> PDF Datei.(2) ... auswählen
  
  (1) Nutzen Sie die Lesestrategie -> PDF Datei.
  
  (2) Lassen Sie sich die Handlungssituation vorlesen -> Audiodateien anhören.
  
  (3) Die Vorlage kann Ihnen helfen, die Handlungssituation besser auszuwerten.
- Aktivität (1) Legen Sie eine verkürzte Textversion im Bilder... auswählen
  
  (1) Legen Sie eine verkürzte Textversion im Bilderbuchformat an -> Bilderbuch.
  
  (2) Schauen Sie sich das Erklärvideo zur Handlungssituation nochmal an -> siehe Appetizer oben.
- Aktivität Lernzielkontrolle auswählen
  
  Teilnehmer/innen müssen
  
  Als erledigt kennzeichnen
  
  Lernzielkontrolle
- Aktivität Ergebnissicherung (1) Tragen Sie auf dem Board zur... auswählen
  
  Teilnehmer/innen müssen
  
  Als erledigt kennzeichnen
  
  Ergebnissicherung
  
  (1) Tragen Sie auf dem Board zur Handlungssituation Ihre Ergebnisse ein.
  
  (2) Bewerten Sie auf dem Board die Einträge der Mitschüler*innen.
- Aktivität Reflexion Bitte geben Sie ein anonymes Feedback zu... auswählen
  
  Teilnehmer/innen müssen
  
  Als erledigt kennzeichnen
  
  Reflexion
  
  Bitte geben Sie ein anonymes Feedback zum heutigen Unterricht.
- Aktivität Feedback zum Einstieg in die Lernsituation auswählen
  
  Feedback zum Einstieg in die Lernsituation
- Aktivität Hausaufgabe (1) Hören Sie sich die Lieder und Vers... auswählen
  
  Hausaufgabe
  
  (1) Hören Sie sich die Lieder und Verse aus der Handlungssituation mehrmals an.
  TIPP: Lassen Sie sich die Texte über das i-Icon rechts oben anzeigen und lesen Sie mit.
  
  (2) Singen und/oder sprechen Sie die Lieder und Verse mit.
  TIPP: Versuchen Sie irgendwann ohne Text mitzusingen und/oder zu sprechen.
- Aktivität Materialien auswählen
  
  Teilnehmer/innen müssen
  
  Als erledigt kennzeichnen
  
  Materialien
- Aktivität Audiodateien MP3 Download auswählen
  
  Audiodateien MP3 Download
- Aktivität Bilderbuch auswählen
  
  Bilderbuch
- Aktivität ODT - Lesestrategie Hilfe auswählen
  
  ODT - Lesestrategie Hilfe
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  PDF - Lesestrategie Hilfe
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  Vorlesen lassen
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  ODT - Vorlage: Handlungssituation bearbeiten
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  PDF - Vorlage: Handlungssituation bearbeiten
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  Audioaufnahmen der Lieder & Verse

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