• 3. Funktionen von Familie

    • Teilnehmer/innen müssen
      Als erledigt kennzeichnen

        Ich kann...

      In diesem Lernthema lerne ich Folgendes:

      • Ich kann die vier Funktionen von Familie nennen.
      • Ich kann die Funktionen von Familie erklären.
      • Ich kann die Funktionen von Familie zuordnen.

      • Ich kann Informationen aus einem Text ziehen.
      • Ich kann selbstständig üben und mir Hilfestellungen suchen.
      • Ich kann selbstreflektiert mein Wissen überprüfen.
    • Teilnehmer/innen müssen
      Als erledigt kennzeichnen

      Appetizer



      (1) Welche Gefühle löst dieses Türschild bei Ihnen aus?
      (2) Was mögen Sie an Ihrer Familie?
      (3) Welche Verhaltensweisen, die Sie aus anderen Familien kennen, würden Sie gerne übernehmen?

    • Funktionen von Familie




    • Teilnehmer/innen müssen
      Als erledigt kennzeichnen

      Arbeitsauftrag

      (1) Fassen Sie die Funktionen von Familie in eigenen Worten zusammen. -> hier ablegen oder eintippen.


    • Teilnehmer/innen müssen
      Als erledigt kennzeichnen

      Ergebnissicherung

    • Icon Aufgabe
      Zusammenfassung "Funktionen von Familie"
    • Teilnehmer/innen müssen
      Als erledigt kennzeichnen

      Lernzielkontrolle


      Führen Sie nachfolgenden Test durch. Sie haben drei Versuche. Das beste Ergebnis zählt.

      TIPP 1: Lesen Sie nochmal die Inhalte zu den Funktionen von Familie, falls Sie im ersten Durchgang viele Fehler hatten.
      TIPP 2: Hören Sie sich die weiteren Erklärungen zu den Funktionen von Familie weiter unten im Kurs an.

    • Icon Test
      Funktionen von Familie zuordnen

    • (1) Nutzen Sie die Lesestrategie -> PDF Datei.

      (2) Lassen Sie sich die Handlungssituation vorlesen -> Audiodateien anhören.

    • Icon Textseite
      Funktionen von Familie - vorlesen lassen

    • Hören Sie sich weitere Erklärungen und Beispiele zu den Funktionen von Familie an. -> hier klicken

    • Teilnehmer/innen müssen
      Als erledigt kennzeichnen

      Vertiefung


      Schreiben Sie einen Brief an Ihr älteres Selbst in der Zukunft.

      (1) Möchten Sie später Kinder haben?
      (2) Welche Normen und Werte, die Ihnen von Ihrer Familie vermittelt wurden, wollen Sie weitergeben?
      (3) Was ist Ihnen für Ihre jetzige Familie in der Zukunft wichtig? Wie möchten Sie sich einbringen? Was wünschen Sie sich für sich selber?
      (4) Gibt es Dinge, die Sie anders machen wollen, als Sie es selber erlebt haben?

    • Teilnehmer/innen müssen
      Als erledigt kennzeichnen

      Reflexion

      Bitte geben Sie hier eine anonyme Rückmeldung zum heutigen Unterricht.

    • Teilnehmer/innen müssen
      Als erledigt kennzeichnen

      Materialien

    • Icon Datei
      PDF - Funktionen von Familie
    • Icon Datei
      ODT - Funktionen von Familie
    • Icon Datei
      H5P Funktionen von Familie

    • Training

      Trainieren Sie die Basiskompetenz Lesen:
      Lesen und Zuordnen - Wortfamilien

      Trainieren Sie die Basiskompetenz Schreiben:
      Negative Ereignisse und ihre Folgen

      Trainieren Sie die Basiskompetenz Sprechen und Zuhören:
      Text zum Thema "Die Würde des Menschen ist unantastbar", Hören und Verstehen