Kachel: optionale Leistungsnachweise | Ankommen_und_Dranbleiben: Sozialpäd. Assistenz EBB II (HF2.2) LF03 | Moodle, virtuelles Arbeiten und eLearning

Kursinformation

Forschungsprojekt "Ankommen und Dranbleiben - individualisiertes Lernen in digitaler Lernumgebung in der Ausbildung an beruflichen Schulen"

gefördert von der

Dieser Kurs ist im Rahmen des Projektes entstanden. Ausgangspunkt für die Entwicklung und Erprobung des pädagogischen Konzepts und der digitalen Lernmaterialien war die Forschungsfrage, wie angesichts großer Heterogenität individuelle Förderung in der beruflichen Schule angelegt sein muss, damit sie zum Erfolg führt.

Inhalt:

Der Kurs „Singen ist Ausatmen in schön“ umfasst mehrere Lernsituationen und kann unter Einsatz des beschriebenen pädagogischen Konzepts gemeinsam mit den Kursen für die unten aufgeführten Lernfelder eingesetzt werden. Unabhängig vom pädagogischen Konzept können die Kurse und Lernsituationen auch einzeln zum Einsatz kommen.

Im Rahmen des Projekts wurden Kompetenzen identifiziert, die für den jeweiligen Bildungsgang für den Unterricht relevant und im Mittel bei den Schülerinnen und Schülern zu gering ausgeprägt sind (sog. „Basiskompetenzen“). Für die Sozialpädagogische Assistenz sind dies die Kompetenzen Sprechen und Zuhören, Schreiben und Lesen. Jede Lernsituation umfasst in der Rubrik „Training“ Übungen zu diesen Basiskompetenzen.

Schulart:

Zweijährig Berufsfachschule für sozialpädagogische Assistenz (2BFSA)

Bildungsplan:

Entwicklungs- und Bildungsprozesse begleiten II - Rhythmisch-musikalische Entwicklungs- und Bildungsprozesse verstehen, erleben und begleiten I, Lernfeld 3

Link zum Bildungsplan

Autorinnen:

Urte Genewitz, Marion Grünberg-Schröter, Daniela Meier, Latifa Kandri (Mathilde-Planck-Schule, Lörrach)

Download:

Hier können Sie sich die Sicherung dieses Kurses herunterladen und später in Ihrem Kursraum wiederherstellen.

In diesem Kurs finden Sie Hilfe zum Thema Sicherung und Wiederherstellung eines Kurses

Stand: 05/2025

Version: 1

optionale Leistungsnachweise
- Aktivität Stimmbildung auswählen
  
  Stimmbildung
  
  Im Anschluss an die Kachel 1.2 ist es möglich den Lernstand und den Lernerfolg der SuS durch diesen Leistungsnachweis zu prüfen.
  Die Zeitbegrenzung sowie die erlaubten Versuche sind individuell von der Lehrkraft an die Klasse anzupassen. Die Voreinstellungen sind auf 10 Minuten und einen Versuch voreingestellt.
- Aktivität Bedeutung & Funktion von Kinderliedern auswählen
  
  Bedeutung & Funktion von Kinderliedern
  
  Im Anschluss an die Kachel 2.2 ist es möglich den Lernstand und den Lernerfolg der SuS durch diesen Leistungsnachweis zu prüfen.
  Die Zeitbegrenzung sowie die erlaubten Versuche sind individuell von der Lehrkraft an die Klasse anzupassen. Die Voreinstellungen sind auf 10 Minuten und einen Versuch voreingestellt.
- Aktivität Liedarten und Qualität von Kinderliedern auswählen
  
  Liedarten und Qualität von Kinderliedern
  
  Im Anschluss an die Kachel 4.2 ist es möglich den Lernstand und den Lernerfolg der SuS durch diesen Leistungsnachweis zu prüfen.
  Die Zeitbegrenzung sowie die erlaubten Versuche sind individuell von der Lehrkraft an die Klasse anzupassen. Die Voreinstellungen sind auf 10 Minuten und einen Versuch voreingestellt.

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