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5. Lernsituation

Eine problemhaltige Situation ist Ausgangspunkt für das Handeln der Schülerinnen und Schüler. 

Der Titel der Lernsituation ist aktiv formuliert und verdeutlicht das aktive Tun der Schülerinnen und Schüler. 

Beispiel: 

LS01: Überblick über betriebliche Voraussetzungen von Restaurants verschaffen

Die Kachel zur Lernsituation umfasst

- didaktische Hinweise für Lehrkräfte (für die Schülerinnen und Schüler verborgen)

- eine Lernsituation/Einstieg (problemhaltige Situation, die den Ausgangspunkt für das Handeln der Schülerinnen und Schüler darstellt)

- eine Auflistung, der in dem Material zu erwerbende Kompetenzen

- einen Auftrag, der zu einem Handlungsergebnis führt

- ggf. Vertiefungen/ Übungen

- Reflexion (formativ und summativ)

- Ergebnisse der Schülerinnen und Schüler

- Material zur Lernsituation. Dieses beinhaltet  

  • den Datenkranz. Dieser beinhaltet die zur Bearbeitung des Auftrags/der Aufträge notwendigen Informationen. Der Datenkranz ist praxisnah gestaltet. 
  • binnendifferenzierende Unterstützung. Die Unterstützung kann über verschiedene Zugänge wie z.B. den Zugang, zusätzliche Hilfestellungen oder das Niveau erfolgen. 
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