6. Tolga

1. Wirkung

Untersuchen Sie die Vergleiche und ihre Wirkung.



2. Funktion
Überlegen Sie, wie die Vergleiche eingesetzt werden.


Welches Verb beschreibt die Funktion korrekt? Setzen Sie die richtige Lösung ein.

    • Verwenden Sie den Satz als Beginn Ihrer Ausführung.
    • Hier können Sie Ihre Lösung kontrollieren.  


3. Die Ausführung im Aufsatz


Führen Sie gemeinsam Ihre Beobachtungen aus. Gehen Sie dabei nach dem 3-Schritte-Schema vor.

💡 TIPP 1: Beginnen Sie mit dem 1. Vergleich (Tolga), dann können Sie die nächsten 3 Vergleiche (Mutter) anschließen. Fügen Sie  die beiden letzten Vergleiche (Tolga) an. 
💡 TIPP 2: Sie können z. B. so anfangen: Gleich zu Beginn verdeutlicht der Vergleich „...“ (Z. 1) ...


Formulierungshilfen


Herausgeber: Land Baden-Württemberg, vertreten durch das Zentrum für Schulqualität und Lehrerbildung (ZSL), Heilbronner Straße 314, 70469 Stuttgart, Telefon 0711/21859-0, poststelle@zsl.kv.bwl.de
Verantwortlich im Sinne des Presserechts: ZSL, Irmgard Mühlhuber, Ref. 24 "Digitalisierung, Medienbildung", Heilbronner Straße 314, 70469 Stuttgart, Telefon 0711/21859-240, digitalebildung@zsl.kv.bwl.de
Kontakt zum/r behördlichen Datenschutzbeauftragte/n: datenschutz@zsl.kv.bwl.de