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Games im Unterricht - Creating Games Classroom (HdM): Flow Definieren | Moodle, virtuelles Arbeiten und eLearning - Herzlich willkommen!
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  1. Games im Unterricht - Creating Games Classroom (HdM)
  2. Game Design-Teil 2: Level Design & Theorien
  3. Flow Definieren

Flow Definieren

Abschlussbedingungen

Bitte verwenden Sie das Aufgabenblatt, um zu beschreiben, wie Ihr Spiel von Level zu Level schwieriger werden soll. Sie könnten zum Beispiel festlegen, dass die Spieler im ersten Level nur lernen und üben sollen, von Plattform zu Plattform zu springen, im zweiten Level sollen sie lernen, Gegenstände zu sammeln, und im dritten Level sollen sie lernen, zu laufen und Hindernissen auszuweichen.

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