Animierte Navigation
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  • 10 Gegenseitige Lage

    • Teilnehmer/innen müssen
      Als erledigt kennzeichnen

        Ich kann...

      In diesem Lernschritt lerne ich Folgendes:

      • Ich kann die Lagebeziehungen zwischen zwei Graphen einordnen.
      • Ich kann die Schnitt- und Berührungspunkte berechnen.
      • Ich kann anhand der Diskriminante die Anzahl möglicher Lösungen ermitteln.
    • Teilnehmer/innen müssen
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      Einstieg


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      Escape Room

      Hier geht es direkt zum Escape Room! Alternativ können Sie die verschiedenen Räume auch hier in Moodle bearbeiten.

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      Arbeitsauftrag 1 (Raum 1)

      Bearbeiten den Learningsnack zur Lagebeziehung von zwei Geraden und füllen dabei das dazugehörige AB aus.

    • Icon Datei
      10-3-1 AM01 Lage Geraden

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      Arbeitsauftrag 2 (Raum 2)

      Bearbeiten Sie gemeinsam das GeoGebra, um den zweiten Lösungsbuchstaben zu erhalten.

      Geogebra

    • Icon Datei
      10-3-2 AM02 Schnittpunkte Geraden

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      Arbeitsauftrag 3 (Raum 3)

      Sehen Sie sich gemeinsam das nachfolgende Video zum Einstieg in die Aufgabe an. Erarbeiten Sie anschließend das nachfolgende Arbeitsblatt.

    •  

       

    • Icon Datei
      10-3-3 AM03 Geraden Parabel
    • Teilnehmer/innen müssen
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      Sollten Sie nicht weiterkommen...

       

       

    •   

       

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      Arbeitsauftrag 4 (Raum 4)

      Erarbeiten Sie die nachfolgenden Aufgaben, um der Lösung ein weiteres Stück näher zu kommen.

    • Teilnehmer/innen müssen
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      Erster Teil:


      Zweiter Teil:

      Geogebra



    • Icon Datei
      10-3-4 AM04 Lage Gerade Parabel

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      Arbeitsauftrag 5 (Raum 5)



      Fast geschafft, nur die nachfolgenden Aufgaben stehen Ihnen zur Lösung noch im Weg. Arbeiten Sie dafür nun zu dritt miteinander.

    • Teilnehmer/innen müssen
      Als erledigt kennzeichnen
      Geogebra


    • Icon Datei
      10-3-5 AM05 Parabel Parabel
    • Icon Aufgabe
      Videorekorder
    • Icon Studierendenordner
      Studierendenordner

      Hier können Sie Ihre erstellten Videos der Aufgaben hochladen.

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    • Teilnehmer/innen müssen
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      Arbeitsauftrag 6 (Raum 6)



      Herzlichen Glückwunsch! Sie haben es bis ins Finale geschafft.

    •   

       

    • Icon PDF-Annotation
      QR-Code erstellen

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      Siegerehrung


      Geschafft! Es folgt die gemeinsame Siegerehrung der Gruppen, welche am schnellsten entkommen sind.

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      Reflexion

      Bewerten Sie das Gelernte anhand der folgenden Evaluationszielscheibe.

      Internet (bitte auf das Symbol klicken!)

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