2: Treppenberechnungen und -zeichnung bei einer einläufigen geraden Treppe dokumentieren
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2: Treppenberechnungen und -zeichnung bei einer einläufigen geraden Treppe dokumentieren
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Teilnehmer/innen müssenAls erledigt kennzeichnen
Schon wieder Montagmorgen und es gibt viel zu tun. Bisher kommen Sie und Ihr Team nur mit der Leiter ins Dachgeschoss. Soll das so bleiben?
Wenn nicht: Wie wollen Sie das ändern???
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Teilnehmer/innen müssenAls erledigt kennzeichnen
Treppenzeichnung/-berechnung erstellen und dokumentieren
Gruppenarbeit 
60 Min. 
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Innerhalb des Journals können Sie als Gruppe ein Storyboard entwickeln. Die Lehrkraft kann individuell auf Ihren Input reagieren und Rückmeldungen geben.
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Teilnehmer/innen müssenAls erledigt kennzeichnen
Reflexion zum Lernthema/Gruppenarbeit
Einzelarbeit 
10 Min. 
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Teilnehmer/innen müssenAls erledigt kennzeichnen
Reflexion Lernschritt aus fachlicher, medialer und methodischer Sicht
Was hat mir gut gefallen? Was war weniger gut? Was kann ich schon gut und was weniger gut?
Bitte beantworten Sie die angehängten Fragen.
Addieren Sie die hinter der Antwort stehenden Zahlen und tragen Sie die Summe dieser Zahlen innerhalb der letzten Abfrage ein.
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