• LT1: Einen Flyer zur ausgewogenen Ernährung gestalten

    • Ich kann …

      In diesem Lernthema lerne ich Folgendes:

      • Ich kann energieliefernde und nicht energieliefernde Nährstoffe nennen.
      • Ich kann die Aufgaben der verschiedenen Nährstoffe beschreiben.
      • Ich kann gezielt Informationen aus einem Text herauslesen.
      • Ich kann passende Übungsaufgaben für mein Sprachniveau auswählen.
      • Ich kann effektiv im Team arbeiten.

    • Einstieg


    • Bild mit KI erstellt

      Einzelarbeit
      1. Notieren Sie, was Sie persönlich unter einer ausgewogenen Ernährung verstehen. Die Insel der (un)ausgewogenen Ernährung kann Ihnen dabei als Inspiration dienen.



      Partnerarbeit
      2. Tauschen Sie sich mit Ihrem Partner darüber aus, was Sie unter ausgewogener Ernährung verstehen, und einigen Sie sich auf eine gemeinsame Definition.


      Plenum

      3. Besprechen Sie die formulierten Definitionen in der Klasse. Sie können auch darüber abstimmen, welches Team die treffendste Definition gefunden hat.

       

    • Aufgabe 1

      Die Schulleitung ist begeistert davon, die Schülerinnen und Schüler mithilfe der Ernährungswerkstatt für gesunde Ernährung zu sensibilisieren. Damit dieses Vorhaben nachhaltig wirkt, erteilt die Schulleiterin den Auftrag, einen Informationsflyer zu diesem Thema zu erstellen. Bei der Gestaltung haben Sie freie Hand.
          

      1. Gestalten Sie einen Flyer für die Ernährungswerkstatt.

      Dieser informiert die Schülerinnen und Schüler Ihrer Schule über:

      Nutzen Sie entweder den Flyerentwurf (A) oder informieren Sie sich über die Flyererstellung (B).

      oder

       Sie sind sich unsicher?

      Lernschritt 1.1 hilft Ihnen, Nährstoffe in unseren Lebensmitteln zu unterscheiden.

      Lernschritt 1.2 hilft Ihnen, die Ernährungsempfehlung der BZfE zu verstehen.

      2. Laden Sie Ihren fertigen Flyer in den Ordner Gegenseitige Rückmeldung hoch.

    • Aufgabe 2


          

      Beurteilen Sie den Flyer einer anderen Gruppe.

      • Öffnen Sie den Flyer, der Ihnen zugeteilt wurde.
      • Sichten Sie den Flyer.
      • Bewerten Sie den Flyer mithilfe des Beurteilungsbogens.
      • Ergänzen Sie in den Kommentaren, was Ihnen gut gefallen hat oder was Sie verbessern würden.

    • Aufgabe 3


          

      Überarbeiten Sie Ihren Flyer, indem Sie die erhaltene Rückmeldung einarbeiten.

      Speichern Sie den Flyer im Studienordner.


      Tauschen Sie sich im Plenum darüber aus, was einen guten Flyer ausmacht.

    • Reflexion

      Ihr Feedback ist gefragt! Beantworten Sie die folgenden Fragen.