• LS01 Duale Berufsausbildung darstellen

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      Didaktisch-methodische Hinweise + Lösungshinweise

    • Von:

      sam@azubi-usa.com

      An:

      azubi@ausbildungsbetrieb.de

      Cc:

       

      Betreff:

      Praktikum in Deinem Unternehmen

      Guten Tag,

      mein Name ist Sam und ich mache ein Praktikum in Deinem Unternehmen. Ich komme aus den USA und bin dort auch in der Ausbildung. So wie Du J.

      Ich interessiere mich sehr dafür, wie die Berufsausbildung in Deutschland funktioniert. Hast Du Zeit für ein Gespräch? Wenn ich genaueres über das System der dualen Berufsausbildung weiß, möchte ich es auch meinem Vorgesetzten in den USA erklären. Er ist schon gespannt.

      Schick mir einfach einen Terminvorschlag, dann treffen wir uns.

      Bis bald

      Sam

       

    •  

       

    • Situation

    • Seit drei Monaten sind Sie in der Berufsausbildung zum / zur <Ausbildungsberuf>. Der Praktikant Sam aus den USA kommt für drei Wochen in Ihren Ausbildungsbetrieb. Sam macht in den USA ebenfalls eine Ausbildung.

      Er interessiert sich deshalb sehr für Ihre duale Berufsausbildung und bittet Sie per E-Mail um ein Gespräch.

    • Aufträge

    • 1. Vervollständigen Sie die Übersicht über das System der dualen Berufsausbildung zur Vorbereitung auf das Gespräch (H5P Informationstext und H5P Übersicht). 

      Vergleichen Sie Ihr Ergebnis mit einer Partnerin/einem Partner.

    • Icon H5P
      Informationstext: Die duale Berufsausbildung in Deutschland

    • Entscheiden Sie sich für eine Vorgehensweise: Übersicht ohne Hilfe oder Übersicht mit Hilfe. 

    • Icon H5P
      Übersicht: Das System der dualen Berufsausbildung (ohne Hilfe)
    • Icon H5P
      Übersicht: Das System der dualen Berufsausbildung (mit Hilfe)

    • Bitte laden Sie Ihre Ergebnisse in Ihren Ordner für Arbeitsergebnisse hoch.

    • 2.       Führen Sie das Gespräch durch.

      Gehen Sie folgendermaßen vor:

      a.   Arbeiten Sie in Partnerarbeit.

      b.   Wählen Sie zwischen

      -      einem freien Gespräch mit Hilfe von der Rollenkarte Sam und der Rollenkarte Auszubildende/r oder

      -      einem geführten Dialog mit Tandembogen (Tandembogen: Praktikant Sam und Tandembogen: Auszubildende/r).

      c.   Führen Sie das Gespräch mit vertauschten Rollen noch einmal durch.

    •   Entscheiden Sie sich für eine Vorgehensweise: freies Gespräch oder geführter Dialog mit Tandembogen.

    • Freies Gespräch

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      Rollenspielkarte Praktikant Sam
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      Rollenspielkarte Auszubildende/r

    • Geführter Dialog mit Tandembogen

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      Tandembogen: Rolle: Praktikant Sam

      Wie funktioniert der Tandembogen?

      Jeder hat eine eigene Rolle (Sam oder Azubi). Sie können die eigene Rolle (in grau) sehen und die Antwort Ihres Partners/Ihrer Partnerin (kursiv). Spielen Sie den Dialog (Sam beginnt). Sie können die Antworten kontrollieren oder Ihre Partnerin/Ihren Partner unterstützen (kursiv).

    • Icon Textseite
      Tandembogen: Rolle: Auszubildende/r

      Wie funktioniert der Tandembogen?

      Jeder hat eine eigene Rolle (Sam oder Azubi). Sie können die eigene Rolle (in grau) sehen und die Antwort Ihres Partners/Ihrer Partnerin (kursiv). Spielen Sie den Dialog (Sam beginnt). Sie können die Antworten kontrollieren oder Ihre Partnerin/Ihren Partner unterstützen (kursiv).

    • 3.    In einer Pause an der Berufsschule kommt es zu einer Diskussion zwischen den Azubis verschiedener Betriebe. Praktikant Sam und Sie sind dabei und hören die Fragen.

            Diskutieren Sie die Fragen.

            Gehen Sie folgendermaßen vor:

      a.      Arbeiten Sie in 3er-Gruppen.

      b.      Notieren Sie Ihre Antworten unter den Fragen.

    • Icon Textseite
      Diskussion in der Pause an der Berufsschule

    • Bitte entscheiden Sie sich für eine Variante.

    • Variante 2: Abstimmung

    • Icon Abstimmung
      Frage 1: Stimmen Sie ab!
    • Icon Abstimmung
      Frage 2: Stimmen Sie ab!
    • Icon Abstimmung
      Frage 3 Stimmern Sie ab!

    • Wortliste

    • Wortliste LS01
      Moodi mit Zettel

      Wort

      Erklärung

      (der/die) Vorgesetzte

      Person, die in einem Betrieb die Verantwortung hat. Sie sagt, welche Aufgaben man machen soll und kontrolliert z. B. die Arbeit.

      (die) Vorgaben

      Vorgaben sind Regeln. Sie legen fest, wie etwas gemacht werden muss.

      (der) rechtliche Rahmen

      Gesetze und Vorschriften, die bestimmen, was erlaubt oder verboten ist.

      (die) Anforderungen

      Bedingungen, die erfüllt werden müssen, um ein Ziel zu erreichen oder eine Aufgabe erfolgreich zu erledigen.

    • Icon Glossar
      Wortliste LS01

      Ergänzen Sie das Glossar mit Worten, die Ihnen unbekannt sind. 

    • Reflexion



    • Übungen

    • Übung 1

    • Ordnen Sie die Begriffe dem entsprechenden Lernort zu (Interaktive Übung: Duale Berufsausbildung).

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      Interaktive Übung: Duale Berufsausbildung
    • Übung 2

    • Situation

      Inzwischen ist Sam zurück in den USA. Sie sind weiterhin in Kontakt mit ihm. Heute Morgen erhalten Sie eine Messenger-Nachricht von ihm (Nachricht von Sam).

    •   1.   Kennzeichnen Sie in den Präsentationsfolien die Fehler (Sams Präsentationsfolien).

    • Icon Textseite
      Nachricht von Sam
    • Icon PDF-Annotation
      Sams Präsentationsfolien

    • 2.   Formulieren Sie eine Antwort an Sam. 

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      Antwort an Sam
    • Übung 3

    • Situation

      Seit sechs Monaten befinden Sie sich in Ihrer Ausbildung und besuchen die Berufsschule. Sie haben in der letzten Wirtschaftskompetenz-Stunde gelernt, dass die duale Berufsausbildung durch unterschiedliche Dokumente strukturiert und geregelt wird.

    • 1.   Beschreiben Sie eine Situation während Ihrer Berufsausbildung, die durch den betrieblichen Ausbildungsplan geregelt wird.

    • Icon Forum
      Situation - Betrieblicher Ausbildungplan

    • 2.   Beschreiben Sie eine Situation während Ihrer Berufsausbildung, die durch den Bildungsplan geregelt wird.

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      Situation - Bildungsplan

    • 3.   Erläutern Sie, weshalb die Berufsausbildung in Deutschland als „dual“ bezeichnet wird.

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      Bezeichnung "Duale Berufsausbildung"
    • Übung 4

    • Situation

      Seit sechs Monaten befinden Sie sich in Ihrer Ausbildung in einem Unternehmen in Deutschland. Vor Ihnen liegt ein Zeitungsartikel zur Ausbildung in Großbritannien.

    • Icon Textseite
      Zeitungsartikel

    • 1.   Erläutern Sie grundlegende (wesentliche) Unterschiede zwischen der Berufsausbildung in Deutschland und in Großbritannien.

    • Icon Forum
      Unterschiede: Berufsausbildung Deutschland vs. Großbritannien

    • 2.   Begründen Sie anhand des Artikels, weshalb die deutschen Unternehmen in Großbritannien gerne eine Ausbildung nach deutschem Vorbild hätten.

    • Icon Forum
      Gründe: Ausbildung nach deutschem Vorbild