• LT2 Leben und Zeit des Autors untersuchen

    •   Ich kann...

      In diesem Lernthema lerne ich Folgendes:

      • Ich kann die politischen und gesellschaftlichen Verhältnisse zur Zeit Schillers beschreiben.
      • Ich kann biographische Aspekte zum Verständnis des Dramas heranziehen. 
      • Ich kann Merkmale der Literaturepoche "Sturm und Drang" benennen. 
      • Ich kann das Drama mit historischen, biographischen und literaturgeschichtlichen Aspekten verknüpfen.
      • Ich kann Informationen aus verschiedenen Medien entnehmen und aufbereiten. 
      • Ich kann ein Audio aufnehmen.
      • Ich kann in einer Arbeitsgruppe Verantwortung für den Lernerfolg übernehmen. 

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    • Einstieg

       

      1. Erläutern Sie mündlich die Aussage des Mannes auf dem Bild.

      2. Diskutieren Sie, welche Bedeutung das Wort "Rebell" heute hat.  

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    • Aufgabe

      Der Radiosender "The Länd" will ein Feature mit dem Titel "Friedrich Schiller - Rebell seiner Zeit" erstellen.

      1. Gestalten Sie hierfür ein fiktives Interview mit Friedrich Schiller. 

      Wählen Sie das Niveau, auf dem Sie lernen möchten sowie Lernpartner auf demselben Niveau.

      oder oder

      Wählen Sie LS2.1 Merkmale des Absolutismus erklären oder LS2.2 Biographische und literaturgeschichtliche Aspekte bearbeiten, wenn Ihnen diese bei der Erarbeitung des Lernthemas helfen.

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    • Ergebnissicherung

      1. Hören Sie die Audios aller Gruppen an.

      2. Geben Sie sich gegenseitig Feedback, indem Sie dieses wie zu Lebzeiten Schillers von der Vorspeise, über den Zwischengang und die Hauptspeise, bis hin zur Nachspeise "servieren".

      Nutzen Sie hierzu bei Bedarf den Beurteilungsbogen.

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    • Ablage

      1. Legen Sie Ihr Ergebnis im Studierendenordner ab.

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    • Reflexion

      1. Reflektieren Sie Ihren Lernprozess, indem Sie ein Audio mithilfe der 5-Finger-Methode aufnehmen.

      Wenn Sie Ihre Reflexion mit Ihrer Lehrkraft teilen möchten, dann legen Sie Ihr Audio ebenfalls in Ihrem Studierendenordner ab.

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    • Materialien