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  Ich kann...

In diesem Lernthema lerne ich Folgendes:

Ich kann...

• …meinen eigenen Medienkonsum beschreiben (A, B, C) und reflektieren (B, C);
• ...meine persönlichen Leseeindrücke beschreiben (A, B, C), erläutern (B, C) und reflektieren (C);
• ...literarische Texte digital umgestalten;
• ...grundlegende kulturelle, religiöse und weltanschauliche Prägungen beschreiben (B) bzw. erörtern (C) und kenne diese (A, B, C);
• ...über den Text hinaus eine begründete Wertung abgeben (C);
• ...Rückmeldungen zu Ergebnissen meiner Mitschüler formulieren (A, B, C) und dabei vorgegebene Kriterien beachten (B, C);
• ...in Partnerarbeit, alleine und in einer Gruppe arbeiten;
• ...einen „Social Media Post“ erstellen;
• ...Kritik formulieren und annehmen;
• ...meinen Lernprozess reflektieren und meine Entwicklung steuern.

Einstieg

(Post mit Zeoob erstellt; Bild mit KI (canva) generiert) 

Wählen Sie einen Lernpartner.

1. Betrachten Sie den „Social Media Post“.

2. Führen Sie anschließend ein mündliches Partnerinterview. Befragen Sie sich gegenseitig:

- Beschreiben Sie den Post. (Was sehen Sie?)

- Stellen Sie Vermutungen zur „Social Media“-Plattform, auf der der Post veröffentlich wurde, an. (Von welcher „Social Media“-Plattform könnte der Post stammen?)

- Lesen Sie die „#“.

- Erläutern Sie, was Sie über die „#“ erfahren. (Welche Begriffe müssen Sie ggf. im „Lexikon“ nachschlagen?)

- Begründen Sie, ob Sie selbst „Social Media“ nutzen. (Wenn ja, welche Plattform nutzen Sie? Und was posten Sie so? Und warum posten Sie das?)

3. Stimmen Sie über die „Abstimmung“ ab, ob Sie die Nutzung von „Social Media“ gut oder schlecht finden. 

4. Begründen Sie Ihre Meinung im Klassenchat.

5. Diskutieren Sie die Ergebnisse mündlich im Plenum.

Arbeitsauftrag

Einen „Social-Media-Post“ (= Rezension) erstellen!

(Bild mit KI (canva) generiert)

1. Sortieren Sie zunächst, was man beim Erstellen eines „Social Media Posts“ beachten („DOs“) und was man nicht machen sollte („DON'Ts“).

Jetzt wissen Sie, wie Sie mithilfe der Checkliste einen „Social-Media-Post“ erstellen können! Sie können diese auch für Ihre Unterlagen herunterladen und abspeichern oder ausdrucken.

2. Bewerten Sie die Kurzgeschichte M1, indem Sie einen „Social-Media-Post“ erstellen (= Rezension).

 Sie können dazu entweder die Vorlage oder verschiedene digitale Tools nutzen, z. B. zeoob, tweetgen oder ein Tool Ihrer Wahl. Hier finden Sie Tipps zu zeoob. 

 Wählen Sie dazu das Niveau, auf dem Sie lernen möchten (klicken Sie dazu auf den jeweiligen Stern).

Ergebnissicherung und Ablage

1. Laden Sie Ihren Post unter Nennung Ihres eigenen Namens auf dem Board „Social Media Posts“ hoch.

Wählen Sie einen Lernpartner.

2. Betrachten Sie gegenseitig Ihre „Social-Media-Posts“ auf dem Board, indem Sie den Post Ihres Partners mithilfe der Checkliste überprüfen.

3. Geben Sie sich gegenseitig mündlich Feedback mithilfe des „Sandwich-Prinzips“. 

Zusatzaufgabe:

4. Präsentieren Sie dem Rest der Klasse mündlich die „Social-Media-Posts“ zu „weiterer Kurzgeschichte (Niveau C)“.

Reflexion

1. Reflektieren Sie Ihren Lernprozess mithilfe des Fragebogens „Selbstreflexion“.