• 1.2 Eine eigene Geschäftsidee entwickeln

    •   Ich kann...

      In diesem LernSCHRITT lerne ich Folgendes:

      • Ich kann die wesentlichen Merkmale einer guten Geschäftsidee erklären.
      • Ich kann meine eigene Geschäftsidee entwickeln.

      • Ich kann aktiv zuhören.
      • Ich kann sachliches Feedback geben.
      • Ich kann meinen Wissens- und Kompetenzzuwachs reflektieren.
      • Ich kann mithilfe der Reflexion Fragen zum Lernschritt 1.2 formulieren.
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    • Einstieg



          10 Minuten 

       Einzelarbeit

      Welche Erfindung würde Ihren Alltag erleichtern?

      Schreiben Sie Ihre Idee in den Chat. Schicken Sie Ihre Antwort jedoch erst ab, wenn die Lehrkraft Sie dazu auffordert.



                 Austausch im Plenum

      1. Welche Ideen sind überflüssig, aber witzig?

      2. Welche Ideen sind hilfreich für den Alltag vieler Menschen?

      3. Welche Ideen erleichtern unseren beruflichen Alltag?
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    •  Aufgabe 1

                 20 Minuten

                  Einzelarbeit

      1. Informieren Sie sich mit dem Video_Geschäftsidee über die Merkmale einer guten Geschäftsidee.

      2. Notieren Sie sich die 5 Grundsätze einer guten Geschäftsidee.

      3. Vergleichen Sie Ihre Notizen mit der Anwendung Grundsätze_Geschäftsidee.

      4. Überlegen Sie sich 3 Fragen zum Inhalt des Videos zur Geschäftsidee.
        Zum Beispiel: Erklären Sie, was mit dem Begriff ... gemeint ist.

      5. Machen Sie sich erste Gedanken, welche Geschäftsidee Jaro verfolgen könnte. Notieren Sie Stichworte in einem Textverarbeitungsprogramm oder auf einem Zettel.

      6. Speichern Sie Ihre Notizen und Fragen in Ihrem Studierendenordner.


                    15 Minuten

            Partnerarbeit

      1. Rufen Sie das vorbereitete Tool "Oncoo" über den folgenden QR-Code auf. Sie können den QR-Code entweder einscannen oder anklicken.

        Tragen Sie Ihren Namen ein.
        Sie bekommen einen Partner zugeteilt.

      2. Benutzen Sie und der Ihnen zugeteilte Partner einen BBB-Gruppenraum für die gemeinsame Besprechung.

      3. Stellen Sie sich gegenseitig Ihre 3 Fragen zum Video zur Geschäftsidee.

      4. Stellen Sie sich gegenseitig Ihre ersten Ideen für eine Geschäftsidee vor.

      5. Ergänzen Sie gegebenenfalls Ihre Notizen zur Geschäftsidee für Jaro.

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    •  Aufgabe 2

    •  Aufgabe 2

    •  Aufgabe 2

    •            10 Minuten

                 Austausch im Plenum zur Klärung offener Fragen.

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    •  Aufgabe 3

                    10 Minuten

            Partnerarbeit

      1. Rufen Sie das vorbereitete Tool "Oncoo" über den folgenden QR-Code auf. Sie können den QR-Code entweder einscannen oder anklicken.

        Tragen Sie Ihren Namen ein.
        Sie bekommen einen Partner zugeteilt.

      2. Benutzen Sie einen BBB-Gruppenraum für die gemeinsame Besprechung.

      3. Stellen Sie sich gegenseitig Ihre Geschäftsideen vor.

      4. Geben Sie sich gegenseitig ein sachliches Feedback mit dem Feedbackbogen_Geschäftsidee.

      5. Ergänzen/Korrigieren Sie, wenn nötig, Ihre Geschäftsidee.

      6. Speichern Sie Ihre Lösung in Ihrem Studierendenordner
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    •  Reflexion

                 15 Minuten

                  Einzelarbeit

      Bearbeiten Sie das Wortgitter_Geschäftsidee.


            Partnerarbeit

      1. Sie bekommen einen Partner zufällig zugeteilt.

      2. Erklären Sie sich abwechselnd einen der 10 Begriffe aus der Anwendung Wortgitter_Geschäftsidee mit mindestens 2 Sätzen.

      3. Korrigieren Sie sich gegenseitig, wenn nötig.

      4. Benutzen Sie einen BBB-Gruppenraum für die gemeinsame Besprechung.

                  Einzelarbeit

      Bewerten Sie Ihren Wissens- und Kompetenzzuwachs zum Thema "Eine eigene Geschäftsidee entwickeln" mit Hilfe von Reflexion_Geschäftsidee.

       Sollten Sie feststellen, dass Sie die Inhalte noch nicht so gut verstanden haben oder noch weitere Übungen brauchen, können Sie Fragen an den Fachlehrer/die Fachlehrerin stellen. 

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    •  Aufgabe 4

                  Einzelarbeit

      Prüfen Sie, ob sie die Aufgaben im Lernthema 1 "Einen Geschäftsplan erstellen"  bearbeiten können.

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    • Materialien

Herausgeber: Land Baden-Württemberg, vertreten durch das Zentrum für Schulqualität und Lehrerbildung (ZSL), Heilbronner Straße 314, 70469 Stuttgart, Telefon 0711/21859-0, poststelle@zsl.kv.bwl.de
Verantwortlich im Sinne des Presserechts: ZSL, Irmgard Mühlhuber, Ref. 24 "Digitalisierung, Medienbildung", Heilbronner Straße 314, 70469 Stuttgart, Telefon 0711/21859-240, digitalebildung@zsl.kv.bwl.de
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