mooveBS Elektrotechnik - Schrankensteuerung instand setzen (DQR3)

  Ich kann...

In diesem Lernschritt lerne ich Folgendes:

• Ich kann Steuerungen von Anlagen planen.
• Ich kann die Sternschaltung eines Drehstromasynchronmotors beschreiben.
• Ich kann die Dreieckschaltung eines Drehstromasynchronmotors beschreiben.
• Ich kann die Daten eines Drehstromasynchronmotors anhand des Typschildes analysieren.
• Ich kann die korrekte Anschlussschaltung mithilfe des Typschildes bestimmen.

• Ich kann meine Gedanken und Inhalte erklären.
  
• Ich kann zur Lösung von Problemen Strategien anwenden.
  
• Ich kann meine Konzentration und meine Ausdauer aufrechterhalten.

Übung zum Einstieg

Betrachten Sie das Foto des Schaltschranks.

Welche Anlageteile / Betriebsmittel können Sie benennen?

Notieren Sie Ihre Gedanken dazu.

Aufgabe 1

Bearbeiten Sie folgende Übung zum Aufbau des Schaltschrank:

Erstellen Sie einen Screenshot der Übung.

Beschriften Sie die Komponenten auf Ihrem Screenshot.

Legen Sie den bearbeiteten Screenshot in Ihrem Studierendenordner ab.

Dateiname: "LS2.3_Übersicht_Schaltschrank"

Wie Sie dem Bild entnehmen können, befindet sich der Motor der Schranke im Schaltschrank. Da der Motor ebenfalls beschädigt wurde, muss er komplett ausgetauscht werden. 

Er muss nun wieder angeschlossen werden. Wie der Motor angeschlossen wird, erfahren Sie in diesem Lernschritt.

Aufgabe 2

Bearbeiten Sie folgende Übung zum Aufbau des Motors:

Aufgabe 3

Bezeichnen Sie die Anschlüsse des Motorenklemmbretts des Schrankenmotors mithilfe der folgenden Aufgabe:

Aufgabe 4

Unseren Schrankenmotor können wir mit zwei Schaltungen anschließen - die Sternschaltung und die Dreieckschaltung.

Je nach dem, welche Eigenschaften der Motor hat und an welcher Versorgungsspannung er angeschlossen wird, müssen Sie sich entscheiden: Welche Schaltung ist die richtige?

Bearbeiten Sie die folgende Übung:

Aufgabe 5

Erklären Sie Ihrer Lernpartnerin / Ihrem Lernpartner die Stern- und Dreieckschaltung.

Aufgabe 6

Jeder Motor, der elektrisch betrieben wird, hat ein Typschild. Auf diesem Typschild stehen alle Daten, die für den Anschluss und den Betrieb des Motors wichtig sind.

In der folgenden Übung wird Ihnen der Aufbau des Typschildes erklärt:

Bearbeiten Sie folgende Übung zum Thema Typschild:

Bearbeiten Sie folgende Übung zum Thema Typschild:

Aufgabe 7

Wie wird der Motor der Schranke angeschlossen? Bearbeiten Sie dazu folgende Übung:

Aufgabe 8

Besprechen Sie Ihr Ergebnis mit Ihrer Lernpartnerin / Ihrem Lernpartner.

Notieren Sie sich das gemeinsame Ergebnis.

Speichern Sie Ihre Notizen in Ihrem Studierendenordner ab.

Dateiname: "LS2.3_Notizen_Motoranschluss