2: Beschleunigende Bewegungen analysieren
-
2: Beschleunigende Bewegungen analysieren
-
Teilnehmer/innen müssenAls erledigt kennzeichnen
Ich kann …In diesem Lernthema lerne ich Folgendes:
... die Definition der Beschleunigung sicher wiedergeben,
... die Durchschnittsbeschleunigung mithilfe einer Messwertetabelle bestimmen,
... aus einem v(t)-Diagramm die Steigung entnehmen,
... über die Steigung des v(t)-Diagramms Aussagen zur Beschleunigung ableiten,
... mit den Formeln zur Beschleunigung rechnen,
... Argumente abwägen und eigenen Standpunkt einnehmen,
... mich aktiv und im Dialog an der Zusammenarbeit mit anderen beteiligen,
... Gruppenarbeiten planen,
... Lern- und Arbeitsprozesse reflektieren.
-
EinstiegIn einem 400-m-Sprint-Rennen (engl. Drag Race) treten folgende Fahrzeugkategorien gegeneinander an: Kraftfahrzeug und Luftfahrzeug.
Vertreter der Kraftfahrzeuge:
- Motorrad (Kawasaki Ninja H2R),
- Formel-1-Wagen (Aston Martin/Red Bull)
- Sportwagen 1 (Aston Martin Vantage; gelb)
- Sportwagen 2 (Lotus Evora GT430; schwarz)
- Sportwagen 3 (Tesla Model S P100DL; grau).
Vertreter der Luftfahrzeuge (werden nicht weiter betrachtet):
- F16-Jet (Militär; grau/schwarz)
- Challenger 605 (privater Jet; weiß).
1. Geben Sie einen möglichen Sieger und Verlierer dieses Rennens an. Untersuchen Sie dabei nur die Kraftfahrzeuge. 2. Überprüfen Sie mithilfe des Videos, ob Ihre Vermutungen zutreffen.
3. Diskutieren Sie den Beginn und das Ende des Rennens. Begründen Sie den jeweiligen Rennverlauf mithilfe der Begriffe „Durchschnittsgeschwindigkeit“, „Maximalgeschwindigkeit“ und „Beschleunigung“. -
Teilnehmer/innen müssenAls erledigt kennzeichnen
Hinweise zum Arbeitsauftrag (Lernthema 2)
Lesen Sie sich zuerst die Ich-Kann-Liste aufmerksam durch und entscheiden dann, ob Sie die dort beschriebenen Fähigkeiten bereits erlernt haben. 
Falls dies nicht zutrifft und Sie noch Hilfe benötigen zur ...... Beschreibung von Bewegungen und Arbeit mit Diagrammen, bearbeiten Sie Lernschritt 2.1.
... Berechnung der Beschleunigung, bearbeiten Sie Lernschritt 2.2 und Lernschritt 2.3.
... Untersuchung und Interpretation von Diagrammen, bearbeiten Sie Lernschritt 2.2 und Lernschritt 2.3.
Um den folgenden Arbeitsauftrag sichtbar zu machen, müssen Sie diese Kachel Hinweise zum Arbeitsauftrag (Lernthema 2) als "erledigt kennzeichnen".
-