• 2.1 Gefährdungen der Menschenwürde in einer Mindmap darstellen

    • Teilnehmer/innen müssen
      Als erledigt kennzeichnen

        Ich kann...

      In diesem Lernschritt lerne ich Folgendes:

      • Ich kann konkrete Gefährdungen der Menschenwürde darstellen.

      • Ich kann eine Mindmap anfertigen.
    • Teilnehmer/innen müssen
      Als erledigt kennzeichnen

      Einstieg 

      Erzählen Sie ein Beispiel aus Ihrem Alltag, das Sie selbst erlebt oder beobachtet haben, wo die Menschenwürde missachtet wurde.

      Begründen Sie, warum die Menschenwürde hier verletzt wird.

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    • Aufgabe 1 / 

      Stellen Sie in einer Mindmap Gefährdungen der Menschenwürde dar.

      ℹ️ Eine Mindmap strukturiert Informationen hierarchisch: Im Zentrum steht der zentrale Begriff. Ihn umgeben Begriffe oder Kategorien (Unterthemen), diese wiederum haben eigene Unterthemen, Kategorien oder Beispiele.

      ➡️ Die Mindmap kann Teil des Posters in Lernthema 2 sein.

      Mindmap Gruppe 1

      Mindmap Gruppe 2

      Mindmap Gruppe 3

      Mindmap Gruppe 4

      Mindmap Gruppe 5

    • Hier erhalten Sie Hilfestellung bei der Erstellung Ihrer Mindmap. 

    • Erstellen Sie anstelle einer Mindmap eine Concept-Map. 
      Hier finden Sie eine Einführung.

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      Aufgabe 2

      Stellen Sie Ihre Mindmap der Klasse bzw. einer anderen Kleingruppe vor.

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    • Teilnehmer/innen müssen
      Als erledigt kennzeichnen

      Reflexion

      Machen Sie in Ihrem Lerntagebuch Notizen zu folgenden Aspekten:

      ➡️ Welche neue Erkenntnis brachte mir dieser Lernschritt?

      ➡️ Inwiefern war die Strukturierung des Themas in einer Mindmap hilfreich?

      ➡️ Wo könnte ich Mindmaps über das Fach bzw. den Unterricht hinaus noch einsetzen?

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    • Teilnehmer/innen müssen
      Als erledigt kennzeichnen

      Ablage 

      Sichern Sie erstellte Dateien in Ihrem Speicherplatz.

    • Materialsammlung