mooveBS_Wirtschaft - Ermittlung des Verkaufspreises für ein neues Produkt(DQR 4)
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LS 1.3: Selbstkosten ermitteln
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Ich kann...In diesem Lernschritt lerne ich Folgendes:
- ... die Zuschlagssätze für Gemeinkosten berechnen,
- ... die Herstellkosten der Produktion und die Selbstkosten ermitteln,
- ... die Begriffe im Kalkulationsschema erklären,
- ... bei der Berechnung das Kalkulationsschema anwenden;
- ... eine Aufgabe selbstständig bearbeiten,
- ... notwendige Informationen selbstständig finden,
- ... Begriffe mit eigenen Worten beschreiben.
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Situation
Für den neu entwickelten Liegestuhl der Haus und Garten KG sollen die Selbstkosten ermittelt werden...
Tauschen Sie sich im Plenum über ein mögliches Vorgehen aus. -
Aufgabe 1
15 Minuten
oder 
1. Ermitteln Sie die Zuschlagssätze mit den Informationen aus der Abteilung Rechnungswesen.
Hilfe für die Berechnung:
oder 
2.
Fertigen Sie einen Screenshot Ihrer Lösung an und speichern Sie diesen im Studierendenordner ab. -
Aufgabe 1
15 Minuten
oder 
1. Ermitteln Sie die Zuschlagssätze mit den Informationen aus der Abteilung Rechnungswesen.
Hilfe für die Berechnung:
oder 2.
Fertigen Sie einen Screenshot Ihrer Lösung an und speichern Sie diesen im Studierendenordner ab. -
Aufgabe 2
15 Minuten
oder 
1. Ermitteln Sie die Selbstkosten für einen Liegestuhl mit den Informationen aus der Abteilung Rechnungswesen.
Hilfe für die Berechnung:
oder 
2.
Fertigen Sie einen Screenshot Ihrer Lösung an und speichern Sie diesen im Studierendenordner ab. -
Aufgabe 2
15 Minuten
oder 
1. Ermitteln Sie die Selbstkosten für einen Liegestuhl mit den Informationen aus der Abteilung Rechnungswesen.
Hilfe für die Berechnung:
oder 2.
Fertigen Sie einen Screenshot Ihrer Lösung an und speichern Sie diesen im Studierendenordner ab. -
Aufgabe 3
30 Minuten
1. Legen Sie die Begriffskärtchen (zum Schneiden oder digital), die Sie erklären können, auf den „Ich kann“-Stapel. Die Begriffe, die Sie noch nicht erklären können, landen auf dem „Ich kann nicht“-Stapel.
2. Suchen Sie sich mithilfe des Lerntempoduetts einen gleich schnellen Partner/eine gleich schnelle Partnerin. Sie können den QR-Code scannen oder anklicken.
Klären Sie im Team die Begriffe Ihres „Ich kann nicht“-Stapels.
3. Klären Sie im Plenum die noch nicht verstandenen Begriffe.
4. Tragen Sie die Erklärungen ins Glossar des Qualitätshandbuches ein.
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40 min