• LS 2.1 Eine professionelle Kaufempfehlung analysieren

    • Teilnehmer/innen müssen
      Als erledigt kennzeichnen

        Ich kann...

      In diesem Lernschritt lerne ich Folgendes:

      Ich kann...

      • ...erste Schritte meiner Lebensperspektive mit Unterstützung auf die Praxis anwenden (A, B), d.h. eine Kaufempfehlung für ein Wunschprodukt analysieren.
      • ...erste Schritte meiner Lebensperspektive auf die Praxis anwenden (C), d.h. eine Kaufempfehlung für ein Wunschprodukt analysieren.
      • ...Informationen aus einem Video entnehmen.
      • ...einen Kriterienkatalog erstellen.
      • ...in einer Gruppe arbeiten.

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    • Einstieg

       

      Eine Freundin von Ihnen hat sich ein neues Handy gekauft und dazu ein Produkttest-Video mit KI erstellt. Sie zeigt es Ihnen und bittet Sie um Ihre Meinung.

      1. Betrachten Sie zunächst das Video.

      2. Notieren Sie Ihren ersten Eindruck zum Video in die Wortwolke.

      3. Beurteilen Sie anschließend über die Abstimmung, ob Sie das Produkttest-Video zur Kaufempfehlung hilfreich fanden.

      4. Bewerten Sie das Video anschließend, indem Sie über das Board sammeln, was Sie für "gut" und was Sie für "verbesserungswürdig" halten.

      (Dieses Video wurde mit Vidnoz AI erstellt. Es unterliegt einer Creative Commons Zero (CC0) Lizenz, unter der Vidnoz die Rechte an dem Video behält.)

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    • Teilnehmer/innen müssen
      Als erledigt kennzeichnen

      Aufgabe

      Analysieren Sie die Kaufempfehlung.

      Wählen Sie das Niveau, auf dem Sie lernen möchten.

      oder oder  

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    • Ergebnissicherung

      Ihre Freundin ist begeistert von Ihren Ergebnissen und möchte gerne ein zweites Produkttest-Video zu einem neuen Tablet machen. Daher bittet sie Sie erneut um Hilfe.

      Wählen Sie eine Lerngruppe.

      1. Recherchieren Sie im Internet nach geeigneten Kriterien für eine Kaufempfehlung für ein neues Tablet.

      2. Erstellen Sie anschließend einen Kriterienkatalog  und laden Sie diesen auf dem Board hoch.

      Nutzen Sie dazu ein Tool Ihrer Wahl.

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    • Teilnehmer/innen müssen
      Als erledigt kennzeichnen

      Reflexion

      1. Reflektieren Sie Ihren Lernprozess mithilfe des "Fragenkatalogs".

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