• LS 2.3: Rezepte umrechnen und Waren anfordern

    • Ich kann...

      In diesem Lernschritt lerne ich Folgendes:

      • Ich kann den Satz „Je mehr, desto mehr“ verstehen und anwenden.
      • Ich kann Aufgaben mit dem geraden Dreisatz richtig berechnen.
      • Ich kann Rezepte für eine andere Personenzahl umrechnen.
      • Ich kann konzentriert und selbstständig arbeiten.
      • Ich kann ein Onlineformular vollständig ausfüllen.

    • Einstieg

       



      Tom, ein weiteres Mitglied der Ernährungswerkstatt, möchte für die Ernährungswerkstatt eine Tomatensuppe kochen. Er hat im Internet ein Rezept für 10 Personen gefunden. Er rechnet mit 30 verkauften Suppen.

      1. Berechnen Sie mit dem Dreisatz die Menge an geschälten Tomaten für 30 Personen.

      Tragen Sie Ihre Antwort in die Umfrage ein. 

       

      2. Prüfen Sie im Plenum die Antworten auf ihre Richtigkeit.

    • Aufgabe 1

        

      Tom möchte Schokomuffins backen. Leider weiß er nicht, wie viel Gramm Schokoladenstückchen er braucht.

      Ermitteln Sie die benötigte Grammanzahl. Wählen Sie dazu Ihr Niveau:

       oder  oder

    • Aufgabe 2

      oder   

      Wenden Sie den Dreisatz für verschiedene Aufgaben an.

      Wählen Sie dazu Ihr Niveau:

      oder

    • Aufgabe 3

      oder    

      Das Bestellteam der Ernährungswerkstatt benötigt Ihre Warenanforderung.

      Sie haben dazu eine E-Mail von den Kolleginnen und Kollegen erhalten:

      Empfänger: chefs@ernährungswerkstatt.de
      Betreff: Warenanforderung

      Liebe Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter der Ernährungswerkstatt,

      Die neuen Rezepte kommen gut an! Das Marktforschungsteam schätzt, dass wir ca. 30 Portionen pro Tag verkaufen werden.

      Damit wir entsprechend planen können, bitten wir Sie, uns die benötigten Zutaten und Mengen über unser Onlineformular mitzuteilen.

      Vielen Dank für Ihre Unterstützung!

      Herzliche Grüße
      Lea Schmidt
      im Namen des Bestellteams

      1. Vervollständigen Sie das Onlineformular für ein selbstgewähltes Rezept der Kategorie Kalte Speisen.

       

      oder    

      2. Vergleichen Sie Ihre Ergebnisse mit denen Ihrer Mitschüler oder Mitschülerinnen.

    • Reflexion

         

      Reflektieren Sie Ihren Kompetenzzuwachs, indem Sie die folgenden Fragen beantworten.