LS10 Unternehmen in die Gesamtwirtschaft einordnen

Situation

Sie sind Auszubildende zur <Ausbildungsberuf> bzw. Auszubildender zum <Ausbildungsberuf> im 1. Ausbildungsjahr.

Sie erfahren aus der Presse, dass der Marktführer Ihrer Branche (aufgrund der wirtschaftlichen Lage) Insolvenz anmelden muss.

Diese Information wird in Ihrem Ausbildungsbetrieb wild diskutiert. Niemandem sind die Auswirkungen auf die Gesamtwirtschaft so richtig klar.

Die Geschäftsleitung organisiert deshalb einen Workshop im Unternehmen zu diesem Thema.

Aufträge

Vertiefung

Wortliste

Wortliste LS10

Wort	Erklärung
(die) Insolvenz	Insolvenz bedeutet Zahlungsunfähigkeit. Es ist der rechtliche Zustand, in dem eine Person oder ein Unternehmen seine Schulden nicht mehr bezahlen kann.
(das) Modell	Ein Modell ist eine vereinfachte Darstellung der Wirklichkeit.
(der) Sektor	Ein Sektor im Wirtschaftskreislauf ist eine Gruppe von Teilnehmern (z. B. private Haushalte, Unternehmen, Staat), die die gleichen Aufgaben haben.
(der) private Haushalt	Alle Familien und Einzelpersonen sind private Haushalte.
(das) Unternehmen	Unternehmen stellen Güter (z. B. Brötchen) oder Dienstleistungen (z. B. Haarschnitt) her.
(die) Bank	Die Bank nimmt Geld von privaten Haushalten (Sparern) an und zahlt ihnen dafür Zinsen. Dieses Geld verleiht sie an private Haushalte und Unternehmen weiter, die dafür Zinsen an die Bank zahlen.
(die) Produktionsfaktoren	Zu den Produktionsfaktoren gehören zum Beispiel Arbeit, Boden und Kapital (Werkzeuge, Maschinen, Gebäude, Fahrzeuge etc. – z. B. Backofen beim Bäcker, Bagger auf der Baustelle). Mit den Produktionsfaktoren kann ein Unternehmen Konsumgüter produzieren.
(die) Konsumgüter	Konsumgüter sind Waren, die wir im Privatleben verwenden oder verbrauchen, wie zum Beispiel Essen oder Kleidung.
(die) Märkte	Dort treffen Anbieter (z. B. der Bäcker) auf die Nachfrager (z. B. den Käufer eines Brötchens).
(das) Faktoreinkommen	Geld, das für die Produktionsfaktoren bezahlt wird.
(die) Subventionen	Subventionen werden vom Staat an Unternehmen gezahlt. Es sind finanzielle Zuschüsse ohne eine direkte Gegenleistung.

Reflexion

Übungen

Situation

Ihr Azubi-Kollege Jonas konnte krankheitsbedingt nicht am Workshop „Wie funktioniert unsere Wirtschaft? – der Wirtschaftskreislauf“ teilnehmen. Er hat von der Geschäftsleitung den Auftrag bekommen, eine Übersicht zum Thema des Workshops zu erstellen.

Er zeigt Ihnen die Übersicht und bittet um Unterstützung.

Situation

Als Sie Jonas darauf hinweisen, dass er in seiner Übersicht den Sektor „Ausland“ vergessen hat, sagt er zu Ihnen: „Ich höre oft, dass Unternehmen total vom Ausland abhängig sind. Ich frage mich, ob das wirklich so krass ist?! Kann ein Betrieb nicht einfach alles innerhalb von Deutschland kaufen und verkaufen?“

Tipp:

 Beispiel für die Güter- und Geldströme zwischen der Bäckerei und den privaten Haushalten:

• Bäckerei verkauft Backwaren an private Haushalte. (Güterstrom)
  
  
• Private Haushalte zahlen Geld für die Backwaren an die Bäckerei. (Geldstrom)
  
  
• Bäckerei zahlt Löhne und Gehälter an ihre Mitarbeitenden (= private Haushalte). (Geldstrom)

Situation

In Ihrem Ausbildungsbetrieb werden weitere Pressemitteilungen (siehe Lernsituation) diskutiert. Die Geschäftsleitung möchte alle Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter darüber informieren, was diese Nachrichten für die Gesamtwirtschaft und für das eigene Unternehmen bedeuten.

Sie sollen die Geschäftsleitung unterstützen.

Tipp:

Leitfragen zu den Pressemitteilungen:

• Pressemitteilung 1: Wie wirkt sich eine höhere Nachfrage der privaten Haushalte auf unsere Produktion, Beschäftigung und Investitionen aus?
  
  
• Pressemitteilung 2: Wie wirken sich höhere Energiepreise auf unsere Kosten, Preise und Produktion aus?
  
  
• Pressemitteilung 3: Wie wirken sich die staatlichen Förderungen und günstiger Kreditzinsen auf unsere Investition, Kosten und Produktion aus?
  
  
  

Tipps zur Formulierung der Intranet-Mitteilung:

• • Fassen Sie kurz die jeweilige Pressemitteilung zusammen.
    
    
  • Erläutern Sie, welche Auswirkungen diese Entwicklung auf das Unternehmen hat.
    
    
  • Erläutern Sie, wie das Unternehmen dieser Entwicklung begegnen kann.