• LS08 Ausbildungsbetrieb vorstellen

    • Situation

    • Sie sind Auszubildende bzw. Auszubildender zum <Ausbildungsberuf> im 1. Ausbildungsjahr. Ihr Ausbildungsbetrieb sucht dringend neue Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter.

      Bei der täglichen Mitarbeiterbesprechung gibt Ihnen heute Ihr Vorgesetzter einen Auftrag. Sie sollen ein Werbevideo für den Social-Media-Kanal des Betriebes erstellen. Das Video soll Fachkräfte auf Ihren Ausbildungsbetrieb aufmerksam machen.

      Ihr Vorgesetzter übergibt Ihnen Notizen mit Hinweisen zum Werbevideo.

    • Sollten Sie Unterstützung beim Verstehen der Begrifflichkeiten benötigen, nutzen Sie die Hilfe.

    • Alternative: Werbeflyer erstellen

      Sie sind Auszubildende bzw. Auszubildender zum <Ausbildungsberuf> im 1. Ausbildungsjahr. Ihr Ausbildungsbetrieb sucht dringend neue Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter.

      Bei der täglichen Mitarbeiterbesprechung gibt Ihnen heute Ihr Vorgesetzter einen Auftrag. Sie sollen einen Werbeflyer vom Betrieb erstellen. Der Flyer soll Fachkräfte auf Ihren Ausbildungsbetrieb aufmerksam machen.

      Ihr Vorgesetzter übergibt Ihnen Notizen mit Hinweisen zum Werbeflyer.

    • Aufträge

    • 1. Erstellen Sie ein Werbevideo für den Social-Media-Kanal Ihres Ausbildungsbetriebes (Tipps zum Erstellen eines Werbevideos, Beispiel eines Drehbuches). 

    • Sollten Sie Unterstützung beim Erstellen des Werbevideos benötigen, nutzen Sie die Tipps und das Beispiel.

    • Bitte laden Sie Ihre Ergebnisse in Ihren Ordner für Arbeitsergebnisse hoch.

    • 2. Präsentieren Sie das Werbevideo Ihrem Vorgesetzten und den Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter in Ihrem Ausbildungsbetrieb.

    • Aufträge für die Alternative: Werbeflyer erstellen

    • 1. Erstellen Sie einen Werbeflyer von Ihrem Ausbildungsbetrieb. 

    • 2. Präsentieren Sie den Werbeflyer Ihrem Vorgesetzten und den Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter in Ihrem Ausbildungsbetrieb.

    • Vertiefung

      1. Öffnen Sie die H5P-Übung und sortieren Sie die Begriffe.

      2. Setzen Sie sich im 2er-Team zusammen:
        • Erklären Sie sich die Begriffe gegenseitig.

        • Schlagen Sie unklare Begriffe in Ihren Unterlagen nach oder lassen Sie sich die Begriffe von einem anderen Team erklären.

    • Wortliste

    • Wortliste LS08
      Moodi mit Zettel

      Wort

      Erklärung

      (die) Beleuchtung

      Bei einem Videodreh braucht es genügend Licht (= Beleuchtung), damit die Personen und Gegenstände gut zu sehen sind.

      (die) Grafik

      Eine Grafik zeigt Informationen in einem Bild. Zum Beispiel kann eine Grafik zeigen, wie sich die Ausbildungsvergütung in den letzten 20 Jahren in Deutschland verändert hat.

      (das) Drehbuch

      Ein Drehbuch ist eine Sammlung von Informationen, wie der Dreh des Werbevideos ablaufen soll. Es werden auch die Orte und Personen aufgeschrieben, die in dem Video gezeigt werden und was gesagt werden soll.

      (die) Tonqualität

      Tonqualität bedeutet, wie gut man die Stimmen und die Musik in dem Werbevideo hören kann.

      (das) Stativ

      Ein Stativ ist ein Gegenstand, der beim Videodreh hilft, die Kamera ruhig zu halten. Dadurch werden Verwacklungen bei der Aufnahme vermieden.

      (die) Verwacklung

      Verwacklungen sind Bewegungen der Kamera, die zu unscharfen Bildern führen. Den Zuschauern fällt es dadurch schwer, den Inhalt des Videos klar zu erkennen. Verwacklungen können mit einem Stativ vermieden werden.

      (der) Untertitel

      Untertitel sind Texte, die am unteren Rand des Videos angezeigt werden. Sie helfen den Zuschauerinnen und Zuschauern, den Inhalt des Videos zu verstehen, auch wenn sie nichts hören.

    • Icon Glossar

      Ergänzen Sie das Glossar mit Worten, die Ihnen unbekannt sind. 

    • Reflexion




    • Übungen

    • Übung 1
    • Formulieren Sie zu jedem Ausbildungsbetrieb den Unternehmensgegenstand.

    • Bitte laden Sie Ihre Ergebnisse in Ihren Ordner für Arbeitsergebnisse hoch.

    • Übung 2
    • Kennzeichnen Sie in den Unternehmensbeschreibungen die Abschnitte, die folgende Fragen beantworten:


      • Welche Stellung hat das Unternehmen in der Branche?

      • Wie groß ist das Unternehmen?

      • Was ist der Gegenstand des Unternehmens?

      • Wie ist das Unternehmen aufgebaut?
    • Übung 3
    • Situation

      Sie wurden zur Ausbildungsbotschafterin* bzw. zum Ausbildungsbotschafter* ernannt und bereiten sich auf Ihre erste Präsentation in einer Schule vor. Neben den verschiedenen Ausbildungsberufen wollen Sie auch auf die Unterschiede bei den Ausbildungsbetrieben eingehen. Sie recherchieren dazu einen Ausbildungsbetrieb aus einer anderen Branche und vergleichen diesen mithilfe Ihres Werbevideos mit Ihrem eigenen Ausbildungsbetrieb.

      *Ausbildungsbotschafter sind Auszubildende, die in Schulen oder auf Ausbildungsmessen von ihren Ausbildungen berichten, um Schülerinnen und Schüler bei der Berufsorientierung zu helfen.

    • Vervollständigen Sie die Tabelle zur Gegenüberstellung der Ausbildungsbetriebe.

      Hinweis: Nutzen Sie Ihr Werbevideo aus Lernsituation „Ausbildungsbetrieb vorstellen“ (Wiko-KB I-LS08).

    • Bitte laden Sie Ihre Ergebnisse in Ihren Ordner für Arbeitsergebnisse hoch.

    • Übung 4
    • Situation

      Nachdem Sie mit dem Werbevideo für Ihren Ausbildungsbetrieb eine tolle Arbeit geleistet haben, werden Sie von Ihrer Vorgesetzten bzw. Ihrem Vorgesetzten um Unterstützung bei den Vorbereitungen für das bevorstehende (kommende) Unternehmensjubiläum gebeten (E-Mail).

    • Entwickeln Sie die „Zeitreise-Wand".

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    • Übung 5
    • Situation

      In der Berufsschule unterhalten Sie sich in der Pause mit Ihren Mitschülerinnen und Mitschülern. Sie merken, dass sich viele Sorgen um die Zukunft der Betriebe und um ihre eigene berufliche Zukunft machen.

      Sie entschließen sich mit diesem Thema zu beschäftigen und einen weiteren Beitrag für den Social-Media-Kanal Ihres Unternehmens zu entwerfen.

    • Entwickeln Sie den Beitrag für den Social-Media-Kanal zum Thema „Oh je, die Ausbildungsbetriebe in Deutschland verändern sich!“.

    • Tipp für die Erstellung des Beitrags

      Der Beitrag kann u. a. auf folgende Punkte eingehen:

      • Welche Veränderungen sind zu beobachten? Sind Veränderungen zu beobachten?

      • Wie sind Auszubildende von diesen Entwicklungen betroffen?

      • Wie begegnet das Unternehmen diesen Entwicklungen?

      • Wie können Auszubildende diesen Entwicklungen begegnen?


    • Bitte laden Sie Ihre Ergebnisse in Ihren Ordner für Arbeitsergebnisse hoch.