• LS02 Aufgaben der an der Berufsausbildung Beteiligten beschreiben

    • Icon Verzeichnis
      Didaktisch-methodische Hinweise + Lösungshinweise

    • Einstieg: Nachricht von Sam

    • Icon Abstimmung
      Müssen Sie auch Überstunden machen?

    • Situation

    • Sie absolvieren eine Ausbildung zum / zur <Ausbildungsberuf> im 1. Ausbildungsjahr. Der ehemalige Praktikant Sam ist wieder zurück in seiner Heimat. Dort soll er für die Auszubildenden und für seinen Vorgesetzten das System der dualen Berufsausbildung in Deutschland vorstellen.

      Dazu benötigt er Ihre Hilfe (E-Mail von Sam).

    • Icon Textseite
      E-Mail von Sam

    • Aufträge

    • 1.  Formulieren Sie eine Antwort-E-Mail an Sam (Aufgaben der Beteiligten, E-Mail an Sam).

    •   Sie haben drei unterschiedlich dargestellte Texte (Aufgaben der Beteiligten im System der dualen Berufsausbildung in Deutschland) zur Auswahl. Entscheiden Sie sich für einen Text.

    • Icon Buch
      Text 1: Stichpunkte
    • Icon H5P
      Text 2: Fließtext mit Hervorhebungen
    • Icon H5P
      Text 3: Fließtext

    • Bitte entscheiden Sie sich für eine Variante.

    • Icon H5P
      Variante 1: E-Mail an Sam
    • Icon Journal
      Variante 2: E-Mail an Sam

    • Bitte laden Sie Ihre Ergebnisse in Ihren Ordner für Arbeitsergebnisse hoch.

    • Sollten Sie Unterstützung bei dem Verfassen der E-Mail benötigen, nutzen Sie die Hilfen.

    • Icon Textseite
      Hilfe 1: E-Mail schreiben - Schritt für Schritt
    • Icon H5P
      Hilfe 2: E-Mail schreiben - Schritt für Schritt

    • 2. Sam bittet nochmals um Unterstützung (Zweite E-Mail von Sam).

          Erstellen Sie die Übersicht für Sam.

    • Icon Textseite
      Zweite E-Mail von Sam

    • Sollten Sie Hilfe benötigen: Sam hat bereits Vorüberlegungen zur Übersicht vorbereitet - nutzen Sie die Vorlage bei Bedarf. 

    • Icon H5P
      Hilfe 1: Vorstrukturierte Übersicht

    • Sollten Sie umfangreichere Hilfe benötigen, nutzen Sie die Übersicht und ziehen Sie die Stichpunkte in die passenden Felder.

    • Icon H5P
      Hilfe 2: Übersicht erstellen

    • Bitte laden Sie Ihre Ergebnisse in Ihren Ordner für Arbeitsergebnisse hoch.

    • Vertiefung

    • Wählen Sie einen der vier Chats aus und nehmen Sie im Chat Stellung zu der jeweiligen Aussage.

    • Icon Chat
      Stellungnahme zu Martins Aussage
    • Icon Chat
      Stellungnahme zu Irinas Aussage
    • Icon Chat
      Stellungnahme zu Kims Aussage
    • Icon Chat
      Stellungnahme zu Paolos Aussage

    • Wortliste

    • Wortliste LS02
      Moodi mit Zettel

      Wort

      Erklärung

      absolvieren

      Absolvieren bedeutet, eine Ausbildung, eine Schule, Prüfung oder Aufgabe erfolgreich zu durchlaufen und zu beenden.

      Beispiele:

      • "Er hat eine Ausbildung erfolgreich absolviert.": erfolgreich abgeschlossen

      • "Sie hat ihr Training absolviert.": bewältigt, erledigt

    • Icon Glossar
      Wortliste LS02

      Ergänzen Sie das Glossar mit Worten, die Ihnen unbekannt sind. 

    • Reflexion




    • Übungen

    • Übung 1

    • Ordnen Sie die Aufgaben den Beteiligten zu (Interaktive Übung: Aufgaben Beteiligte).

    • Icon H5P
      Interaktive Übung: Aufgaben Beteiligte
    • Übung 2

    • Situation

      Der Praktikant Sam aus den USA meldet sich wieder und schickt Ihnen Aussagen aus seiner Präsentation.

    • Nehmen Sie Stellung zu den Aussagen.

    • Icon Chat
      Aussage a)
    • Icon Chat
      Aussage b)
    • Icon Chat
      Aussage c)
    • Übung 3

    • Situation

      Sie sind Mitglied in der Jugend- und Auszubildendenvertretung* Ihres Ausbildungsbetriebs. Sie erhalten von Ihren Mit-Azubis verschiedene Anfragen und werden um Rat gebeten. Zu diesem Zweck haben Sie einen Dokumentationsbogen entwickelt.

      *Die Jugend- und Auszubildendenvertretung (JAV) ist eine Interessenvertretung für alle Jugendlichen und Auszubildenden in einem Betrieb. Die JAV kümmert sich um ihre Rechte, die Qualität der Ausbildung und die Einhaltung von Gesetzen.

    • Dokumentieren Sie die Anfragen der Auszubildenden.

      Hinweis: Tragen Sie in der Zeile „Mögliche Lösung“ Ihren Lösungsvorschlag (= Rat, den Sie Ihrem Mit-Azubi geben) ein.

    • Icon Textseite
      Anfragen der Auszubildenden
    • Icon Datei
      Vorlage Dokumentationsbogen

    • Bitte laden Sie Ihre Ergebnisse in Ihren Ordner für Arbeitsergebnisse hoch.

    • Übung 4

    • 1.   Erläutern Sie die zentrale (wichtigste) Aufgabe der

      a)   Berufsschulen und

      b)   Ausbildungsbetriebe.

    • Icon Forum
      Zentrale Aufgabe - Berufsschule und Ausbildungsbetrieb

    • 2.   Beschreiben Sie die Bedeutung der zuständigen Stellen am

      a)   Ausbildungsbeginn und

      b)   Ausbildungsende.

    • Icon Forum
      Bedeutung zuständige Stelle - Ausbildungsbeginn und Ausbildungsende
    • Übung 5

    • Situation

      In letzter Zeit müssen Sie häufig im Betrieb arbeiten, obwohl Sie eigentlich Berufsschule haben. Ihr Ausbilder stellt Sie nicht für den Unterricht frei.

    • 1.   Analysieren Sie die möglichen negativen Folgen, die das Verpassen des Unterrichts für Sie haben kann.

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      Negative Folgen

    • 2.   Erläutern Sie eine mögliche Vorgehensweise gegenüber Ihrem Betrieb.

    • Icon Forum
      Vorgehensweise gegenüber Betrieb