Inhalt:
Das Lernprojekt „Fahrradträger – Arbeitsplan zur Fertigung eines Haltebolzens entwickeln“ ist für den Unterricht im Bereich Fertigungstechnik konzipiert. Anhand eines einfachen Drehteils wird den Lernenden der grundlegende Ablauf in der zerspanenden Fertigung vermittelt. Als Handlungsprodukt erstellen die Lernenden eigenständig einen Arbeitsplan.
Die Vermittlung der Kenntnisse und Kompetenzen erfolgt untergliedert nach vier Lernthemen:
Lernthema 1: Die Auswahl geeigneter Drehverfahren zur Herstellung des Bolzens begründen.
Lernthema 2: Werkstoffkennwerte aus dem Tabellenbuch ermitteln.
Lernthema 3: Die Auswahl eines geeigneten Schneidstoffs zur Herstellung des Bolzens begründen.
Lernthema 4: Vorschubgeschwindigkeit und Drehfrequenz zur Herstellung des Bolzens berechnen.
Die Lernmaterialien und Arbeitsaufträge sind binnendifferenziert nach DQR-Niveau 3 und 4 gestaltet. Die Lerneinheiten sind für eine selbstorganisierte Erarbeitung durch die Lernenden vorgesehen, wobei sich individuelle und kooperative Lernphasen nach „Sandwichprinzip“ abwechseln.
Schulart:
Berufliches Gymnasium, Berufsfachschule (2BFS)
Fach/Fächer:
Profilfach (Mechatronik), Berufsfachliche Kompetenz
Klassenstufe(n):
BG (Mechatronik) – Eingangsklasse BPE 4.2 (Arbeitsplanung beim Trennen, Zerspanungsdaten)
2BFS (Metalltechnik) - Lernfeld 2: Fertigen von Bauelementen mit Maschine
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Inhalt:
Das Lernfeldprojekt "Eine Hebelschere montieren" ist im Lernfeld 3 des Berufsfeldes Metalltechnik zu finden.
Das Projekt ist in mehrere Lernthemen aufgeteilt.
Hier kann unter anderem eine Funktionsanalyse durchgeführt, die Montage geplant, sowie Anwendung von Fügeverbindungen erarbeitet werden.
Die Lernenden arbeiten in synchronen und asynchronen Lernphasen.
Schulart:
Die Lernmaterialien entsprechen DQR 2 und DQR 3.
Sie sind für die berufsvorbereitenden Bildungsgänge (AVdual, AV, VAB, BEJ), die einjährige und zweijährige Berufsfachschule sowie für die Berufsschule im 1. Ausbildungsjahr für das Berufsfeld Metalltechnik geeignet.
Alle Lernschritte sind in 3 Niveaus ausgearbeitet und einsetzbar.
Fach/Fächer/Kompetenzbereich:Berufsfachliche Kompetenz
Es sind Verknüpfungen zu Lernthemen in Mathematik, Deutsch und Englisch/Berufsbezogenes Englisch vorhanden.
Klassenstufe(n):
AVdual, AV, VAB, BEJ, 1. Ausbildungsjahr im Berufsfeld Metalltechnik, 1BFMF, 2BFM
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Einführung der Grundlagen Metall mit einem kleinen Lernprojekt das fächerübergreifend umgesetzt werden kann.
Mögliche Vorschläge zur Fächerverbindung sind bereits im Kurs angelegt (siehe Hinweise für die Lehrkräfte und did. Ablaufplan).
Schulart:
Berufliches Gymnasium, Technisches Profil (TG), Schwerpunkt Technik und Management und Mechatronik.
Fach/Fächer:
Technik im Beruflichen Gymnasium (mit Praxis).
Schwerpunktfach Technik und Management und Mechatronik.
DQR Niveau 4
Klassenstufe(n):
Eingangsklasse TG-TM
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Inhalt:
Einführung der Grundlagen Metall mit einem Lernfeldprojekt das fächerübergreifend umgesetzt werden kann.
Mögliche Vorschläge zur Fächerverbindung sind bereits im Kurs angelegt (siehe Hinweise für die Lehrkräfte und did. Ablaufplan).
Die Lernenden arbeiten in synchronen und asynchronen Lernphasen.
Schulart:
Berufsschule im Berufsfeld Metalltechnik, 1BFMF, 2BFM
Fach/Fächer:
Lernfeld 1 Metalltechnik
DQR Niveau 3/4
Klassenstufe(n):
1. Ausbildungsjahr im Berufsfeld Metalltechnik
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