Inhalt:
In diesem Kurs entwickeln die Schülerinnen und Schüler eine mobile Applikation mit React Native. Im Fokus steht die Implementierung der Fachschicht auf Basis einer vorgegebenen Benutzeroberfläche (UI). Die Lernenden setzen eine Schichtenarchitektur um, integrieren Ereignisverarbeitung und wenden praxisnah Sensoren zur Datenerfassung an. Der Kurs ist als Lernlandschaft mit Arbeitsaufträgen, Journal, Reflexion und Ergebnissicherung gestaltet. Die App „Bewegungstracker“ dient als Handlungsprodukt.
Schulart:
Wirtschaftsgymnasium (WG)
DQR 4
Fach/Fächer:
Wirtschaftsinformatik
Klassenstufe(n):
Jahrgangsstufe 13 (WGW13)
Der Kurs orientiert sich an der Bildungsplaneinheit BPE 8.2: „Die Schülerinnen und Schüler erstellen eine mobile Applikation mit einer grafischen Benutzeroberfläche zur Lösung fachlicher Problemstellungen.“
Umgesetzte Schwerpunkte:
- Schichtenarchitektur (Fach- und Präsentationsschicht)
- Implementierung fachlicher Inhalte
- Ereignisverarbeitung
Die Nutzung von Sensoren dient der fachpraktischen Vertiefung der Ereignisverarbeitung.
___________________________________________________________
Inhalt:
Dieser Kurs ist nach dem Deutschen Qualifikationsrahmen (DQR) im DQR-4 Niveau (Abitur am Beruflichen Gymnasium) angesiedelt und behandelt das Thema Tabellenkalkulation (BPE 1). Es geht um das Erreichen der Kompetenzen zur Erstellung eines interaktiven Tabellenblatts. Das Thema ist die Umsetzung der globalen Nachhaltigkeitsziele (SDG: „Sustainable Development Goals“). Dies entspricht der Umsetzung der Leitperspektive „Bildung für nachhaltige Entwicklung“ in Baden-Württemberg.
Daten für Projekte sind enthalten, jedoch spezifisch für einige Landkreise.
Spezifische Daten (zur eigenen Kommune) können unter dem Link:
www.wegweiser-kommune.de heruntergeladen werden. (Lizenzbedingungen beachten – siehe auch Kursmaterial).
Die Verwendung der Daten im Unterricht wird von der Bertelsmann-Stiftung unterstützt.
Schulart:
Berufliches Gymnasium der sechs- u. dreij. Aufbauform: AG, BTG, EG, SGG, WG
DQR-4
Fach/Fächer:
Informatik
Klassenstufe(n):
Eingangsklasse
___________________________________________________________