Inhalt:
Die Schülerinnen und Schüler interpretieren Parabeln und verfassen einen Interpretationsaufsatz.
Fach/Fächer: Deutsch
Klassenstufe(n): 10
Schulart: Gymnasium
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Inhalt:
Die Schülerinnen und Schüler interpretieren Parabeln und verfassen einen Interpretationsaufsatz.
Fach/Fächer: Deutsch
Klassenstufe(n): 10
Schulart: Gymnasium
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Inhalt:
Die Schülerinnen und Schüler erarbeiten Merkmale der Epoche der Jahrhundertwende.
Fach/Fächer: Deutsch
Klassenstufe(n): 11-13
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Inhalt:
In sehr vielen Studiengängen werden Kompetenzen in Mathematik benötigt; dies gilt in erster Linie für die sogenannten WiMINT-Fächer (Wirtschaftswissenschaften, Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften, Technik). Die Abkürzung cosh steht für eine Kooperation zwischen Schule und Hochschule. Dieser Selbstlernkurs eignet sich vor allem zur Wiederholung grundlegender mathematischer Kenntnisse und Fähigkeiten, damit ein erfolgreicher Start ins Studium gelingen kann.
Texte, Arbeitsblätter, Übungen und Videos CC-BY 4.0 ZSL-cosh-Team
Schulart: Gymnasium, Berufskolleg, Berufsoberschule
Fach: Mathematik
Klassenstufe(n): ab Kursstufe 1
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Inhalt:
Auf- und Entladevorgang beim Kondensator
Fach: Physik
Klassenstufe(n): 11/12
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Inhalt:
Geladene Teilchen in elektrischen Feldern
Fach: Physik
Klassenstufe(n): 11/12
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Inhalt:
Geladene Teilchen im Magnetfeld
Fach: Physik
Klassenstufe(n): 11/12
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Inhalt:
Induktionsgesetz
Fach: Physik
Klassenstufe(n): 11/12
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Inhalt:
Magnetisches Feld
Fach: Physik
Klassenstufe(n): 11/12
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Inhalt:
Selbstinduktionsspannung und Maxwellgleichungen
Fach: Physik
Klassenstufe(n): 11/12
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Inhalt:
Globale Herausforderung: Städte unter dem Einfluss gesellschaftlicher und naturräumlicher Veränderungen
Fach/Fächer: Geographie
Klassenstufe(n): Klassen 11/12 (Basis- und Leistungsfach)
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Inhalt:
Eine Einheit zu Beethovens Ouvertüre zum Trauerspiel Coriolan. Beethoven komponiert hier mehr als ein Eröffnungsstück - er setzt eine Tragödie in Töne um. Die Einheit geht der Frage nach, wie er dies erreicht.
Fach: Musik
Klassenstufe(n): 10 bis J2
Schulart: Gymnasium
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