Inhalt: Die Bibliothek als Lern- und Wissensort – auch für Nachhaltigkeitsfragen
Fach: Deutsch
Klassenstufe(n): 5-12
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Inhalt: Die Bibliothek als Lern- und Wissensort – auch für Nachhaltigkeitsfragen
Fach: Deutsch
Klassenstufe(n): 5-12
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Inhalt:
Die Schülerinnen und Schüler schreiben ein eigenes Märchen.
Fach/Fächer: Deutsch
Klassenstufe(n): 5
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Inhalt:
Die Schülerinnen und Schüler erarbeiten / wiederholen zentrale Märchenmerkmale und untersuchen die Sprache im Märchen.
Fach/Fächer: Deutsch
Klassenstufe(n): 5
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Inhalt:
Mit diesem Kurs können Schülerinnen und Schüler ihr Wortartenwissen erweitern und festigen.
Fach: Deutsch
Klassenstufen: Klasse 5-7
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Inhalt:
In dieser Einheit steht die Wegbeschreibung im Vordergrund. Die Schülerinnen und Schüler erkennen anhand eines Labyrinths die Bedeutung von Wegmarken. Sie lernen wesentliche Merkmale einer Wegbeschreibung kennen. Anhand von Grundrissen und Stadtplänen erstellen sie eigene Wegbeschreibungen und überprüfen andere Wegbeschreibungen auf ihre Richtigkeit.
Fach/Fächer: Deutsch
Klassenstufe(n): 5
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Inhalt:
In dieser Einheit steht das Führen von Gesprächen zur Problemlösung im Mittelpunkt. Die Schülerinnen und Schüler lernen, Forderungen und Wünsche konstruktiv zu äußern, anstatt zu streiten. Anhand unterschiedlicher Aufgabenformen, die in verschiedenen Sozialformen bearbeitet werden, erlangen die Lernenden wichtige Kompetenzen in der Führung von Gesprächen als Mittel der Problemlösung.
Fach/Fächer: Deutsch
Klassenstufe(n): 5
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Inhalt:
Dieser Kurs deckt als Selbstlernkurs die Erarbeitung und Sicherung der Inhalte ab. Übungen werden hier zu jedem Kapitel angeboten, sind aber bei weitem nicht ausreichend und sollten deswegen von der Lehrkraft passend zum eingeführten Schulbuch ergänzt werden.
Der Zeitbedarf pro Abschnitt entspricht ungefähr 45-60 Minuten (ohne ausführliche Übungen).
Fach/Fächer: Mathematik
Klassenstufe(n): 5
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Inhalt: VZ BW: Das Sammelkartenproblem
Bitte beachten Sie, dass dieser Kurs inhaltlich nur von der Hochschule Pforzheim geprüft wurde.
Fach: Mathematik
Klassenstufe(n): 5-6
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Inhalt:
In dieser Einheit steht die Figur des Vielecks sowie die Berechnung des Flächeninhalts ausgewählter Vertreter im Fokus. Durch die Präsentation zunächst regelmäßiger Vielecke mit entsprechenden Fragestellungen werden die Schülerinnen und Schüler zur selbständigen Erarbeitung der Vieleckordnung und zu geeigneten Bezeichnungen geführt. Im nächsten Schritt erfolgt eine Verallgemeinerung auf nicht-regelmäßige Vielecke.
Fach/Fächer: Mathematik
Klassenstufe(n): 5
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Inhalt:
In dieser Einheit setzen sich die Schülerinnen und Schüler mit den Geometrischen Grundbegriffen Gerade, Strecke und Strahl auseinander und befassen sich mit der geometrischen Lage von Geraden zueinander.
Der Zugang zu den Begriffen Strecke, Strahl und Gerade verstärkt die Vorerfahrungen zur Eigenschaft „gerade“ anhand einer Autobahn (Vorstellung) und des Papierfaltens (Handlung), was letztlich eine Modellierung darstellt, weil die konkreten Situationen in mathematische Begriffe übersetzt werden. Im Anschluss erfolgen Bezeichnungen und die Festlegung der Schreibweise sowie entsprechende Übungen.
Im zweiten Teil der Einheit steht die Einführung der fundamentalen geometrischen Begriffe orthogonal und parallel sowie des (minimalen) Abstands eines Punktes zu einer Geraden im Fokus. Außerdem erfolgt eine Präzisierung der Begriffe „senkrecht” und „senkrecht zu”. Das erlernte Wissen wenden die Schülerinnen und Schüler in vielen Aufgaben an und vertiefen es so.
Fach/Fächer:
Mathematik
Klassenstufe(n):
5
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Inhalt:
Die Lerneinheit gibt den Schüler*innen noch einmal eine Wiederholung zu den geometrischen Körpern. Darauf aufbauend berechnen sie mit Hilfe des 3D-Konstruktionsprograms Digitaler Baukasten den Oberflächeninhalt und das Volumen verschiedener Körper. Sie erfahren wieso die Berechnung ihnen im Alltag helfen kann und führen dazu interessante Textaufgaben durch.
Fach/Fächer: Mathematik
Klassenstufe(n): 5 und 6
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Inhalt:
Verschiedene Übungen zu kleinen Themen bspw. since/for, definite article, indefinite article...
Fach/Fächer: Englisch
Klassenstufe(n): 5-12
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Inhalt:
Word order of statements, wh-questions and yes/no-questions
Fach/Fächer: Englisch
Klassenstufe(n): 5-12
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Inhalt:
n dieser Einheit steht die Vokabelarbeit im Vordergrund. Anhand eines Besuchs in einem Tiergeschäft, auf einer Farm und im Zoo wird der Wortschatz rund um das Themenfeld „animals“ wiederholt und vertieft.
Fach/Fächer: Englisch
Klassenstufe(n): 5
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Inhalt:
Eingebettet in den Themenbereich collège/Schule beschäftigen sich die Schüler*innen mit der französischen Aussprache und sie erhalten Hilfestellungen und Anleitungen, um ihre eigene Aussprache zu verbessern.
Am Ende steht als tâche finale die Vorstellung der eigenen Schule.
Die Aufgaben werden durch Unterstützungs- und Differenzierungsangebote ergänzt.
Fach/Fächer: Französisch
Klassenstufe(n): 5-7 (1./2. Lernjahr)
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Inhalt: Dem Wolf auf der Spur
Fach: Biologie, Geographie, Gemeinschaftskunde, Deutsch, Ethik, Religion
Klassenstufe(n): 5-12
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Inhalt: Infozentrum Kaltenbronn
Fach: Biologie, Gemeinschaftskunde, Geographie, Ethik, Religion
Klassenstufe(n): 5 - 12
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Inhalt:
Höhenstufen in den Alpen
Fach/Fächer: Geographie
Klassenstufe(n): Klassen 5/6
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