Title: Einen nationalen LKW-Transport disponieren

Inhalt:

Der vorliegende Moodlekurs setzt sich mit der Disposition eines nationalen LKW-Transportes auf den DQR-Niveaus 4 (gesamter Kurs) und 3 (Lernthema 3) auseinander und hat einen direkten Bezug zur 3-jährigen dualen Berufsausbildung zum Kaufmann/zur Kauffrau für Speditions- und Logistikdienstleistungen (DQR4) sowie zur 2-jährigen Berufsausbildung für die Fachkraft für Kurier-, Express- und Postdienstleistungen (DQR3).

Fach/Fächer/Kompetenzbereich:

Schwerpunkt Betriebswirtschaft

Klassenstufe(n):

1. Ausbildungsjahr im Ausbildungsberuf Kaufmann/Kauffrau für Spedition und Logistikdienstleistung sowie im Ausbildungsberuf Fachkraft für Kurier-, Express- und Postdienstleistungen

Schulart:

Ausbildungsvorbereitung dual, Ausbildungsvorbereitung, Berufsschule

Bildungsplanbezug:

Bildungsplan Kaufmann/Kauffrau für Spedition und Logistikdienstleistung

Bildungsplan Fachkraft für Kurier-, Express- und Postdienstleistungen

Autor(en):

Corey Hall, Studienrat; Patrick Reichl, Studienrat

Disclaimer:

Grundsätzlich  wird  auf  die  Wichtigkeit  von  Urheberrecht  und  Datenschutz  im  Umgang  mit
digitalen  Daten hingewiesen.  Wichtige  Informationen zu diesem Themenfeld erhalten Sie auf dem Lehrerfortbildungsserver: https://lehrerfortbildung-bw.de/st_recht/. Soweit im Rahmen dieses Kurses einzelne Internetauftritte oder Produkte angesprochen werden, dient dies der praktischen Veranschaulichung und stellt keinen vollständigen Marktüberblick dar.

Role: Teilnehmer/in — Teilnehmer/innen haben in einem Kurs grundsätzlich weniger Rechte.

Section 1
  Einen nationalen LKW-Transport disponieren.
  Nutzungsrechtetabelle
  Didaktische Hinweise für Lehrkräfte
  Lernfortschrittsliste/Lernwegeliste
  __________________________________________________...
  Ankündigungen des Fachlehrers/der Fachlehrerin
  Fragen an den Fachlehrer/die Fachlehrerin
  __________________________________________________... (Kopie)
  Fachraum der Klasse XYZ
  __________________________________________________... (Kopie)
  Termine und Organisatorisches
  Anwesenheit
  Anmeldung zu Gesprächen mit dem Fachlehrer/der Fachlehrerin
Lernfeldprojekt: Disposition eines nationalen LKW-Transportes
  Projektbeschreibung Sie sind Auszubildende/-r bei...
  E-Mail Anfrage der Mischfutterwerke Stuttgart GmbH
  __________________________________________________... (Kopie) (Kopie)
  Glossar
  __________________________________________________... (Kopie) (Kopie) (Kopie)
  Advance Organizer
  Textfeld
  __________________________________________________... (Kopie) (Kopie) (Kopie) (Kopie)
  Appetizer
  (untitled)
  __________________________________________________... (Kopie) (Kopie) (Kopie) (Kopie) (Kopie) (Kopie)
  Sie kommen nicht weiter? Falls Sie Schwierigkeite...
  Arbeitsauftrag 1 Überlegen Sie, welche Schritte...
  __________________________________________________... (Kopie) (Kopie) (Kopie) (Kopie) (Kopie)
  Arbeitsauftrag 2 Finden Sie sich mit dem QR-Cod...
  Textfeld
  Partnerarbeitsraum
  __________________________________________________... (Kopie) (Kopie) (Kopie) (Kopie) (Kopie) (Kopie)
  Arbeitsauftrag 3 Erstellen Sie für die innerbet...
  E-Mail Anfrage der Mischfutterwerke Stuttgart GmbH
  Weitere Informationen zur Auftragsbearbeitung (LFP)
  Checkliste: Disposition eines nationalen Lkw- Tr...
  Checkliste - Lernfeldprojekt (Lösungsvorschlag für Lehrkräfte)
  E-Mail an die Mischfutterwerke Stuttgart GmbH
  __________________________________________________... (Kopie) (Kopie) (Kopie) (Kopie) (Kopie) (Kopie)
  Materialien
Lernthema 1: Notwendige Verkehrsverträge abschließen
  Ich kann... In diesem LernTHEMA lerne ich F...
  __________________________________________________...
  Appetizer
  Helfen Sie Tom bei seiner Frage, indem Sie Ihre Id...
  __________________________________________________... (Kopie)
  Sie kommen nicht weiter? Sollten Sie weiterhin Sc...
  Textfeld
  Arbeitsauftrag 1 Zur Bearbeitung des Auftrages ...
  E-Mail Anfrage der Mischfutterwerke Stuttgart GmbH
  Weitere Informationen zur Auftragsbearbeitung (LT1)
  Checkliste: Disposition eines nationalen Lkw-Transportes
  Benötigen Sie Hilfe bei der Erstellung der Checkli...
  Schema zur Checklisten-Erstellung
  Schema zur Checklisten-Erstellung
  Lösung Checkliste Verkehrsverträge
  __________________________________________________... (Kopie) (Kopie)
  Arbeitsauftrag 2 Finden Sie sich mithilfe des f...
  Textfeld
  Partnerarbeitsraum
  __________________________________________________... (Kopie) (Kopie) (Kopie)
  Arbeitsauftrag 3 Die Ergebnisse aus Arbeitsauft...
  Klassenplenum
  __________________________________________________... (Kopie) (Kopie) (Kopie) (Kopie)
  Reflexion (Kopie)
  Selbstreflexion
  __________________________________________________... (Kopie) (Kopie) (Kopie) (Kopie)
  Materialien
  Schema zur Checklisten-Erstellung (A)
  Schema zur Checklisten-Erstellung (B)
Lernschritt 1.1: Einen Speditionsvertrag mit dem Versender abschließen
  Ich kann... In diesem LernSCHRITT lerne ich...
  __________________________________________________... (Kopie)
  Appetizer
  (untitled)
  __________________________________________________... (Kopie) (Kopie)
  Textfeld (Kopie)
  Arbeitsauftrag 1 Arbeiten Sie aus der E-Mail An...
  E-Mail Anfrage
  Finden Sie sich mit dem QR-Code mit einer Partne...
  Textfeld
  zur Partnerarbeit
  __________________________________________________... (Kopie) (Kopie) (Kopie)
  Arbeitsauftrag 2 Nach Rücksprache mit Ihren Kol...
  Grundlagen Speditionsvertrag
  Grundlagen Speditionsvertrag
  Grundlagen Speditionsvertrag
  __________________________________________________...
  Arbeitsauftrag 3 Nach Annahme des Auftrags über...
  Hier geht es zum Lerntempo-Duett! (Kopie)
  Partnerarbeitsraum
  __________________________________________________... (Kopie)
  Arbeitsauftrag 4 Die Ergebnisse aus Arbeitsauft...
  __________________________________________________... (Kopie) (Kopie)
  Arbeitsauftrag 5
  __________________________________________________... (Kopie) (Kopie)
  Reflexion (Kopie) (Kopie)
  Selbstreflexion
  __________________________________________________... (Kopie) (Kopie) (Kopie)
  Materialien
Lernschritt 1.2: Angebote von Frachtführern einholen und prüfen
  Ich kann... In diesem LernSCHRITT lerne ich...
  __________________________________________________... (Kopie)
  Appetizer
  Memory Die nachfolgenden Begriffe begegnen Ihnen ...
  __________________________________________________... (Kopie) (Kopie)
  Textfeld (Kopie)
  Arbeitsauftrag 1 Ermitteln Sie die Informatione...
  __________________________________________________... (Kopie) (Kopie) (Kopie)
  Arbeitsauftrag 2 Erfassen Sie den dringlichen F...
  Frachtenbörse
  Frachtenbörse
  Frachtenbörse
  __________________________________________________... (Kopie) (Kopie) (Kopie) (Kopie)
  Arbeitsauftrag 3 Finden Sie sich in den Gruppen...
  Gruppenarbeitsräume
  Erstellen Sie im Anschluss gemeinsam eine E-Mail, ...
  E-Mail an den Frachtführer
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  Arbeitsauftrag 4 Die Ergebnisse aus Arbeitsauft...
  Klassenplenum
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  Reflexion (Kopie) (Kopie)
  Selbstreflexion
  __________________________________________________... (Kopie) (Kopie) (Kopie) (Kopie) (Kopie) (Kopie)
  Materialien
Lernschritt 1.3: Einen Frachtvertrag abschließen
  Ich kann... In diesem LernSCHRITT lerne ich...
  __________________________________________________... (Kopie) (Kopie)
  Appetizer
  Bearbeiten Sie die Frage kurz in Stichpunkten auf ...
  __________________________________________________... (Kopie) (Kopie) (Kopie)
  Textfeld
  Arbeitsauftrag 1 Informieren Sie sich zunächst ...
  Forum - Unterschiede Speditionsvertrag/Frachtvertrag
  __________________________________________________... (Kopie) (Kopie) (Kopie) (Kopie)
  Arbeitsauftrag 2 Die Ergebnisse aus Arbeitsauft...
  Klassenplenum
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  Arbeitsauftrag 3 Ermitteln Sie die notwendigen ...
  __________________________________________________... (Kopie) (Kopie) (Kopie) (Kopie) (Kopie)
  Arbeitsauftrag 4 Schreiben Sie für Ihre Lernunt...
  Lösungsvorschlag - Beförderungssichere Verladung
  Gegenseitiges Feedback zur beförderungssicheren Verladung
  __________________________________________________... (Kopie) (Kopie) (Kopie) (Kopie) (Kopie) (Kopie)
  Arbeitsauftrag 5 Geben Sie im Ordner "Gegenseit...
  Partnerarbeitsraum
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  Reflexion (Kopie) (Kopie)
  Selbstreflexion
Lernthema 2: Fahrzeuge einplanen und beladen
  Ich kann... In diesem LernTHEMA lerne ich F...
  __________________________________________________... (Kopie)
  Appetizer (Kopie) (Kopie) (Kopie)
  (untitled)
  __________________________________________________... (Kopie) (Kopie)
  Sie kommen nicht weiter? Sollten Sie weiterhin Sc...
  Textfeld (Kopie) (Kopie)
  Arbeitsauftrag 1 Für Fahrten, die wir im Selbst...
  E-Mail Anfrage der Mischfutterwerke Stuttgart GmbH
  Weitere Informationen zur Auftragsbearbeitung (LT2)
  Checkliste: Disposition eines nationalen Lkw- Tr... (Kopie)
  Benötigen Sie Hilfe bei der Erstellung der Checkli...
  Schema zur Checklisten-Erstellung
  Schema zur Checklisten-Erstellung
  Lösung Checkliste Fahrzeuge beladen
  __________________________________________________... (Kopie) (Kopie)
  Arbeitsauftrag 2 Finden Sie sich mithilfe des f...
  Textfeld
  Partnerarbeitsräume
  __________________________________________________... (Kopie) (Kopie) (Kopie) (Kopie)
  Arbeitsauftrag 3 Die Ergebnisse aus Arbeitsauft...
  Klassenplenum
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  Reflexion (Kopie) (Kopie)
  Selbstreflexion
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  Materialien
  Schema zur Checklisten-Erstellung (A)
  Schema zur Checklisten-Erstellung (B)
Lernschritt 2.1: Fahrzeugarten unterscheiden
  Ich kann... In diesem LernSCHRITT lerne ich...
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  Appetizer
  (untitled)
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  Textfeld (Kopie) (Kopie)
  Arbeitsauftrag 1 Öffnen Sie die Anwendung Fahrz...
  Fahrzeugarten im Güterkraftverkehr
  Fahrzeugarten im Güterkraftverkehr
  Fahrzeugarten im Güterkraftverkehr
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  Arbeitsauftrag 2 Finden Sie sich mit dem folg...
  Textfeld
  Partnerarbeitsräume
  Notiz - Begründung der Fahrzeugwahl
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  Arbeitsauftrag 3 Ordnen Sie als Übung die Bilde...
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  Reflexion (Kopie) (Kopie)
  Selbstreflexion
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  Materialien
Lernschritt 2.2: Lademittel unterscheiden
  Ich kann... In diesem LernSCHRITT lerne ich...
  __________________________________________________...
  Appetizer
  Wasserfall: Schreiben Sie Ihren Vorschlag in den ...
  __________________________________________________... (Kopie)
  Textfeld (Kopie) (Kopie)
  Arbeitsauftrag 1 Tragen Sie sich zunächst im Le...
  Hier geht es zum Lerntempo-Duett!
  Die gängigsten Lademittel
  Mindmap erstellen
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  Arbeitsauftrag 2 Vergleichen Sie zunächst mit I...
  Partnerarbeitsraum
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  Ergebnissicherung Testen Sie Ihr Wissen zu den ...
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  Reflexion (Kopie) (Kopie)
  Selbstreflexion
  __________________________________________________...
Lernschritt 2.3: Einen LKW beladen
  Ich kann... In diesem LernSCHRITT lerne ich...
  __________________________________________________... (Kopie) (Kopie)
  Appetizer
  (untitled)
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  Hinweis: Sollten Sie Ihre mathematischen Grundlage...
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  Textfeld (Kopie) (Kopie) (Kopie)
  Arbeitsauftrag 1 Informieren Sie sich im nachfo...
  __________________________________________________... (Kopie) (Kopie) (Kopie) (Kopie)
  Arbeitsauftrag 2 Da unser zweiter Auftrag (10 S...
  Gruppenarbeitsraum
  Gegenseitiges Feedback zu den Ladeplänen
  Lösungsvorschlag
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  Arbeitsauftrag 3 Geben Sie gemeinsam in Ihrer G...
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  Arbeitsauftrag 4 Die Ergebnisse aus Arbeitsauft...
  Klassenplenum
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  Arbeitsauftrag 5 Testen Sie Ihr Wissen zur LKW-...
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  Reflexion (Kopie) (Kopie)
  Selbstreflexion
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  Materialien
Lernthema 3: Eine Tour planen
  Ich kann... In diesem LernTHEMA lerne ich F...
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  Appetizer (Kopie) (Kopie) (Kopie)
  (untitled)
  __________________________________________________... (Kopie) (Kopie)
  Sie kommen nicht weiter? Sollten Sie weiterhin Sc...
  Textfeld
  Textfeld (Kopie)
  Arbeitsauftrag 1 Um dem Kunden Kölner Zoo einen...
  E-Mail Anfrage der Mischfutterwerke Stuttgart GmbH
  Weitere Informationen zur Auftragsbearbeitung (LT3)
  Checkliste: Disposition eines nationalen Lkw- Tr...
  Benötigen Sie Hilfe bei der Erstellung der Checkli...
  Schema zur Checklisten-Erstellung
  Schema zur Checklisten-Erstellung
  Lösung Checkliste Tour planen
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  Arbeitsauftrag 2 Finden Sie sich mithilfe des f...
  Textfeld
  Partnerarbeitsräume
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  Reflexion (Kopie) (Kopie)
  Selbstreflexion (DQR 4)
  __________________________________________________... (Kopie) (Kopie) (Kopie) (Kopie) (Kopie) (Kopie)
  Textfeld
  Textfeld (Kopie) (Kopie) (Kopie)
  Arbeitsauftrag 1 Um Liefertermine für Paketsend...
  Journal zur Nachtfahrt
  __________________________________________________... (Kopie) (Kopie) (Kopie) (Kopie) (Kopie)
  Arbeitsauftrag 2 Finden Sie sich in der Gruppe ...
  Gruppenarbeitsräume
  __________________________________________________... (Kopie) (Kopie) (Kopie) (Kopie) (Kopie) (Kopie)
  Reflexion (Kopie) (Kopie) (Kopie)
  Selbstreflexion (DQR 3)
  __________________________________________________... (Kopie) (Kopie) (Kopie) (Kopie) (Kopie) (Kopie) (Kopie)
  Materialien
  Schema zur Checklisten-Erstellung (A)
  Schema zur Checklisten-Erstellung (B)
Lernschritt 3.1: Eine Strecke planen
  Ich kann... In diesem LernSCHRITT lerne ich...
  __________________________________________________... (Kopie) (Kopie)
  Appetizer
  (untitled)
  __________________________________________________... (Kopie) (Kopie) (Kopie)
  Textfeld
  Arbeitsauftrag 1 Informieren Sie sich zunächst ...
  Informationstext zum Autobahnnetz
  oder (Kopie)
  Erklärvideo zum Autobahnnetz
  Sehen Sie sich anschließend den Autobahn-Slider an...
  Ordnen Sie nun die BAB-Nummern den entsprechenden ... (Kopie)
  Autobahn-Quizz (Kopie)
  Autobahn-Memory
  Autobahn-Zuordnung
  __________________________________________________... (Kopie) (Kopie) (Kopie) (Kopie)
  Arbeitsauftrag 2 Finden Sie sich mit einer Part...
  Hier geht es zum Lerntempo-Duett!
  zu den Partnerarbeitsräumen
  __________________________________________________... (Kopie) (Kopie) (Kopie) (Kopie) (Kopie)
  Selbstreflexion (DQR 4)
  __________________________________________________... (Kopie) (Kopie) (Kopie) (Kopie) (Kopie) (Kopie)
  Textfeld
  Arbeitsauftrag 1 Informieren Sie sich zunächst ...
  Informationstext zum Autobahnnetz (Kopie)
  oder
  Erklärvideo zum Autobahnnetz (Kopie)
  Bearbeiten Sie im Anschluss das Autobahn-Quizz.
  __________________________________________________... (Kopie) (Kopie) (Kopie) (Kopie) (Kopie) (Kopie)
  Arbeitsauftrag 2 Finden Sie sich mit einer Part...
  Hier geht es zum Lerntempo-Duett! (Kopie)
  zu den Partnerarbeitsräumen
  __________________________________________________... (Kopie) (Kopie) (Kopie) (Kopie) (Kopie) (Kopie)
  Reflexion (Kopie) (Kopie) (Kopie)
  Selbstreflexion (DQR 3)
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  Materialien
  Informationstext zum Autobahnnetz
  Das deutsche Autobahnnetz
Lernschritt 3.2: Gesetzliche Vorschriften einhalten
  Ich kann... In diesem LernSCHRITT lerne ich...
  __________________________________________________... (Kopie) (Kopie)
  Appetizer
  Nehmen Sie an der Umfrage "Was sind die Ursachen f...
  __________________________________________________... (Kopie) (Kopie) (Kopie)
  Textfeld
  Textfeld (Kopie) (Kopie)
  Arbeitsauftrag 1 Informieren Sie sich zunächst ...
  Informationstext über die Lenk- und Ruhezeitenvorschriften
  Tragen Sie sich anschließend im Lerntempo-Duett ei...
  Hier geht es zum Lerntempo-Duett!
  Lösungsvorschlag für Lehrkräfte
  Vergleichen Sie anschließend mit Ihrer Partnerin...
  zu den Partnerarbeitsräumen
  Lösungsvorschlag für Lehrkräfte
  __________________________________________________... (Kopie) (Kopie) (Kopie) (Kopie) (Kopie)
  Arbeitsauftrag 2 Bearbeiten Sie zu zweit den Au...
  Gegenseitges Feedback zur Routenplanung
  Lösungsvorschlag für Lehrkräfte
  __________________________________________________... (Kopie) (Kopie) (Kopie) (Kopie) (Kopie) (Kopie)
  Reflexion (Kopie) (Kopie)
  Selbstreflexion (DQR 4)
  __________________________________________________... (Kopie) (Kopie) (Kopie) (Kopie) (Kopie) (Kopie) (Kopie)
  Textfeld
  Arbeitsauftrag 1 Informieren Sie sich zunächst ...
  Informationstext über die Lenk- und Ruhezeitenvorschriften
  Tragen Sie sich anschließend im Lerntempo-Duett ei...
  Hier geht es zum Lerntempo-Duett! (Kopie)
  Vergleichen Sie anschließend mit Ihrer Partnerin...
  zu den Partnerarbeitsräumen
  Lösungsvorschlag für Lehrkräfte
  __________________________________________________... (Kopie) (Kopie) (Kopie) (Kopie) (Kopie) (Kopie) (Kopie)
  Arbeitsauftrag 2 Sie planen nun eine Nachtfahrt...
  Lösungsvorschlag für Lehrkräfte
  __________________________________________________... (Kopie) (Kopie) (Kopie) (Kopie) (Kopie) (Kopie) (Kopie) (Kopie)
  Reflexion (Kopie) (Kopie) (Kopie)
  Selbstreflexion (DQR 3)
Lernschritt 3.3: Eine Warenlieferung avisieren
  Ich kann... In diesem LernSCHRITT lerne ich...
  __________________________________________________... (Kopie) (Kopie)
  Appetizer
  Woher könnte Herr Meyer vom Kölner Zoo diese Infor...
  __________________________________________________... (Kopie) (Kopie) (Kopie)
  Textfeld
  Textfeld (Kopie) (Kopie)
  Arbeitsauftrag 1 Lesen Sie sich zunächst den In...
  Avisierung
  Notizbuch
  Lösungshinweis für die Lehrkraft
  __________________________________________________... (Kopie) (Kopie) (Kopie) (Kopie)
  Arbeitsauftrag 2 Vergleichen Sie zunächst Ihre ...
  zur Gruppeneinteilung
  Arbeitsergebnisordner
  __________________________________________________... (Kopie) (Kopie) (Kopie) (Kopie) (Kopie)
  Arbeitsauftrag 3 Die Ergebnisse aus Arbeitsauft...
  Klassenplenum
  __________________________________________________... (Kopie) (Kopie) (Kopie) (Kopie) (Kopie) (Kopie)
  Arbeitsauftrag 4 Diskutieren Sie innerhalb Ihre...
  __________________________________________________... (Kopie) (Kopie) (Kopie) (Kopie) (Kopie) (Kopie)
  Arbeitsauftrag 5 Verfassen Sie ein Musteravis, ...
  __________________________________________________... (Kopie) (Kopie) (Kopie) (Kopie) (Kopie)
  Reflexion (Kopie) (Kopie)
  Selbstreflexion (DQR 4)
  __________________________________________________... (Kopie) (Kopie) (Kopie) (Kopie) (Kopie) (Kopie)
  Textfeld
  Arbeitsauftrag 1 Lesen Sie sich zunächst den In...
  Avisierung von Sendungen
  __________________________________________________... (Kopie) (Kopie) (Kopie) (Kopie) (Kopie) (Kopie)
  Arbeitsauftrag 2 Erarbeiten Sie in der Gruppe V...
  zur Gruppeneinteilung
  Notizbuch
  __________________________________________________... (Kopie) (Kopie) (Kopie) (Kopie) (Kopie) (Kopie) (Kopie)
  Reflexion (Kopie) (Kopie) (Kopie)
  Selbstreflexion (DQR 3)
Sicherung