Title: 2.2 Texte
Course: mooveBS Deutsch - Materialgestützte Stellungnahme

Ich kann...

In diesem Lernschritt lerne ich Folgendes:

Ich kann (fachliche Kompetenzen)

- die 5-Schritt-Lesemethode anwenden,
- unbekannte Wörter nachschlagen,
- W-Fragen zu einem Text formulieren,
- den Inhalt eines Texts erfassen,
- Argumente aus einem Text herausarbeiten.

Ich kann (überfachliche Kompetenzen)

- eine Lesestrategie anwenden,
- ein Online-Wörterbuch verwenden,
- Informationen aus einem Text entnehmen,
- Arbeitsergebnisse mit einem Lernpartner/einer Lernpartnerin besprechen.

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Einstieg

Um einen unbekannten Text zu erfassen, hilft die 5-Schritt-Lesemethode, die Sie schon kennen.

LS 2.2 5-Schritt-Lesemethode.h5p

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Aufgabe 1

💡 Auch in Texten finden sich Argumente und Belege.

Wenden Sie die ersten 3 Schritte der 5-Schritt-Lesemethode auf den Text an.

  1. Überfliegen Sie den Text.
  2. Bestimmen Sie die Thematik und gehen Sie in Gedanken durch, was Sie verstanden haben.
    - Hilfsfragen können dabei sein: Worum geht es? Was soll erreicht werden? Warum ist das notwendig? Wer ist betroffen?
  3. Lesen Sie den Text erneut, diesmal aber genau und aufmerksam.
    - Klären Sie mithilfe eines Online-Wörterbuchs alle Wörter, die Sie nicht verstehen.
    - Lesen Sie den Text anschließend noch einmal, sodass Sie die Inhalte und Zusammenhänge erfassen.

Online-Wörterbücher finden Sie z. B. hier:

    - https://www.duden.de/
    - https://www.dwds.de/sitemap

Text:

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Aufgabe 2

1. Formulieren Sie 4 W-Fragen, die sich mithilfe des Texts beantworten lassen. Notieren Sie auch die Antworten mit der entsprechenden Zeilenangabe.

Beispiel:

Frage: Wer ist der Verfasser der Erklärung?
Antwort: Die Landtagsgruppe "Dialekte in Baden-Württemberg" (vgl. Überschrift)

Hinweis: Auch W-Fragen mit vorangestellter Präposition sind erlaubt, z. B. Für wen..?, An wen ...?, Von wem ...?

2. Bilden Sie 3er-Gruppen und stellen Sie abwechselnd Ihre Fragen. Die beiden anderen Gruppenmitglieder suchen gemeinsam die richtige Antwort.

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Aufgabe 3

Der Text führt 3 Gründe an, weshalb Dialekte gestärkt werden sollen.

1. Arbeiten Sie die 3 Begründungen aus dem Text heraus und notieren Sie diese in eigenen Worten.

Wenn Sie Schwierigkeiten mit der Aufgabe haben, finden Sie hier eine Hilfe.

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2. Vergleichen Sie Ihre Ergebnisse mit einem anderen Lerntandem.

  - Klären Sie Abweichungen oder Unterschiede in Ihren Lösungen.
  - Ergänzen oder verbessern Sie Ihre Ergebnisse, falls notwendig.

Legen Sie Ihre Ergebnisse in Ihrem Arbeitsordner ab.

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Materialien

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Reflexion

Reflektieren Sie, welche Lesestrategien Sie bereits beherrschen.