Inhalt:
In dieser Einheit steht die Figur des Vielecks sowie die Berechnung des Flächeninhalts ausgewählter Vertreter im Fokus. Durch die Präsentation zunächst regelmäßiger Vielecke mit entsprechenden Fragestellungen werden die Schülerinnen und Schüler zur selbständigen Erarbeitung der Vieleckordnung und zu geeigneten Bezeichnungen geführt. Im nächsten Schritt erfolgt eine Verallgemeinerung auf nicht-regelmäßige Vielecke.
Fach/Fächer: Mathematik
Klassenstufe(n): 5
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